Procedimento concursal para recrutamento de 2 Psicólogos

(Informação publicada em 10.8.2026)

O Júri do procedimento concursal comum para o preenchimento de 2 (dois) postos de trabalho no Agrupamento de Escolas da Lousã, na carreira/categoria de Técnico de superior – Psicólogo, em 10/8/2026, de acordo com o ponto 24 do aviso de abertura do procedimento concursal, torna público os resultados obtidos nos método de seleção: Prova de Conhecimento e Avaliação Curricular.

Lista, ordenada alfabeticamente, dos resultados do método – Prova de Conhecimentos

Lista, ordenada alfabeticamente, dos resultados do método de seleção – Avaliação Curricular

 

(Informação publicada em 7.7.2026)

O Júri do procedimento concursal comum para o preenchimento de 2 (dois) postos de trabalho no Agrupamento de Escolas da Lousã, na carreira/categoria de Técnico de superior – Psicólogo, em 7/7/2026, torna público a lista de candidatos admitidos e excluídos após a fase de verificação dos requisitos formais das candidaturas.

Lista de candidatos admitidos e excluidos – fase validacao requisitos

Os candidatos excluídos, nos termos do Aviso de Abertura, dispõem de 10 dias para reclamar da lista agora divulgada.

Os candidatos que realizam a prova de conhecimentos receberam um email a convocar os candidatos para a realização da prova, no dia 14.7.2026, às 14h30.

(Informação publicada em 28.5.2026)

Torna-se público que se encontra aberto, pelo período de 10 dias úteis, a contar da data da publicação do Aviso na Bolsa de Emprego Público (BEP) e na página eletrónica deste Agrupamento de Escolas, o procedimento concursal comum para o preenchimento de 2 (dois) postos de trabalho no Agrupamento de Escolas da Lousã, mediante celebração de contrato de trabalho em funções públicas por tempo indeterminado, na carreira/categoria de Técnico de superior – Psicólogo.

A candidatura é obrigatoriamente apresentada na plataforma SIGRHE.

Documentos:

AEL distinguido com o Prémio “O Pinóquio na Escola””

O Agrupamento de Escolas foi distinguido com o Prémio de Vencedor da Zona Centro, na categoria do 3.º Ciclo do Ensino Básico, no âmbito do concurso “O Pinóquio na Escola”, uma iniciativa promovida pelo Jornal Polígrafo e pela Fundação Calouste Gulbenkian, com o apoio de diversas instituições europeias.

Este concurso tem como principal objetivo promover a literacia mediática e o pensamento crítico entre os jovens, incentivando-os a desenvolver competências de verificação de factos, análise crítica da informação e combate à desinformação, contribuindo para uma cidadania mais informada e responsável.

O AEL participou com um episódio de podcast integrado no projeto da Rádio Serranitos, subordinado ao tema “Mitos & Verdades na Escola”. Neste trabalho, os alunos analisaram criticamente a afirmação “A violência escolar em Portugal aumentou por causa de políticas de imigração.”, recorrendo à pesquisa de fontes credíveis e à verificação de factos para distinguir informação fundamentada de narrativas falsas ou enganosas.

O podcast foi realizado pelas alunas Alícia Sofia Ferreira Peneda e Ana Carolina Correia Gonçalves, cujo empenho, rigor e espírito crítico foram reconhecidos pelo júri, culminando na atribuição deste prestigiado prémio. A participação no concurso foi motivada por um desafio lançado pela professora Eunice Lopes, contando ainda com a orientação direta dos docentes Sandra Nunes e Rijo Madeira, que incentivaram as alunas a participar e acompanharam todo o processo.

Podcast: https://especiais.poligrafo.pt/pinoquio/#group-section-Vencedores-ktrGKT1ffG

O AEL felicita as alunas pelo excelente desempenho e agradece a todos os docentes e elementos envolvidos no projeto Rádio Serranitos, cujo trabalho continua a promover aprendizagens significativas e o desenvolvimento de competências essenciais para o exercício de uma cidadania ativa, crítica e informada.

 

Conselho Geral acompanha a evolução das obras na Escola Secundária

Os membros do Conselho Geral realizaram recentemente uma visita de trabalho às obras de requalificação em curso na Escola Secundária.

A iniciativa, orientada pelo Diretor do Agrupamento, Pedro Balhau, teve como principal objetivo dar a conhecer em detalhe o andamento dos trabalhos e as transformações previstas para a infraestrutura.
Durante a deslocação, os conselheiros percorreram os vários blocos e zonas exteriores em intervenção, observando as etapas já concluídas e as fases seguintes do projeto.

O Diretor destacou as principais melhorias funcionais e de conforto de que os alunos, docentes e funcionários passarão a usufruir, reforçando o impacto positivo destas intervenções no projeto educativo global.

A remodelação em curso representa um investimento crucial na modernização dos espaços de aprendizagem, garantindo condições de excelência e segurança para toda a comunidade escolar.

A requalificação da Escola Secundária da Lousã é um projeto do Município que contempla a beneficiação do edificado, bem como o seu apetrechamento com mobiliário e equipamento didático.

O investimento de 9,2 milhões de euros será apoiado pelo PRR – Plano de Recuperação e Resiliência e pelos Fundos Europeus NextGeneration EU.

Encerramento dos Serviços do AEL – 17 a 21 de agosto

O Despacho n.º 8368/2024, de 25 de julho do Senhor Ministro da Educação, Ciência e Inovação estabelece que as escolas, em articulação com as respetivas Câmaras Municipais, podem suspender as suas atividades pelo período de uma semana, ficando garantida a execução das atividades relativas às provas finais e aos exames finais nacionais.

Nestes termos, de acordo com o despacho acima mencionado, depois de auscultado o Município relativamente à gestão do pessoal não docente, informa-se a Comunidade Educativa:

  1. Do encerramento ao público das escolas do AEL no período de 17 a 21 de agosto de 2026, incluindo o atendimento presencial e o atendimento telefónico.
  2. Durante o período mencionado, o AEL assegurará o atendimento dos pedidos de apreciação de provas e exames, exclusivamente por e-mail, de acordo com as instruções que foram, oportunamente, divulgadas no site o AEL.
  3. Os trabalhadores não docentes ao serviço, de acordo com os períodos de férias aprovados, não querendo alterar, mantêm-se em funções na realização das tarefas que lhe estão atribuídas pelo Encarregado Operacional ou Coordenador Técnico, respetivamente.
  4. Excecionalmente, é permitido o acesso dos utentes inscritos ao ATL da ARCIL, que funciona na Escola Básica nº 2, na semana acima indicada, nos horários habituais, e de acordo com o plano de atividades da ARCIL.

Compromisso Verde: Todas as Escolas e JI do AEL aprovadas no Galardão Eco-Escolas

Mudar Hábitos, Inspirar a Comunidade

É com enorme orgulho que anunciamos que as candidaturas das nossas 9 escolas ao galardão Eco-Escolas foram oficialmente aprovadas! 

Este sucesso reflete a resiliência, o trabalho de equipa e a forte consciência ambiental de toda a nossa comunidade educativa (alunos, professores, funcionários e famílias). Parabéns a todos por transformarem o nosso Agrupamento num espaço cada vez mais sustentável.

Juntos cumprimos a metodologia e fazemos a diferença!

Este reconhecimento é o resultado direto do compromisso, da dedicação e do carinho que cada um  dedicou à proteção do nosso planeta. Mudar hábitos e inspirar a comunidade não é uma tarefa fácil, mas todos provaram que, com trabalho de equipa, que as pequenas ações geram grandes impactos. Graças a este esforço coletivo, conseguimos transformar o nosso agrupamento num espaço mais verde, consciente e sustentável.

A nossa gratidão à Equipa, aos Parceiros e a toda a Comunidade Educativa!!  

Muito obrigado pelo vosso entusiasmo e pela vossa consciência ambiental. É uma honra partilhar este caminho convosco. O futuro do planeta Terra agradece!

Época Extraordinária de Exames 2026 (atualizado)

O JNE /EduQA informa que se encontra aberto o período de inscrições para alunos do 9º ano e ensino secundário, para a Época Extraordinária de Exames, o qual decorrerá de 27 a 31 de julho.

O processo de inscrição encontra-se a decorrer, como é habitual, na plataforma de inscrições eletrónicas em provas e exames (PIEPE – https://jnepiepe.dge.mec.pt/site/login).

A Época Extraordinária irá decorrer nos dias 3, 4, 7 e 8 de setembro, nas condições e no calendário publicados no Despacho Normativo n.º 8-B/2026, de 21 de julho.

Esta fase foi excecionalmente criada pelo Governo como salvaguarda face aos constrangimentos técnicos verificados na classificação da 2.ª fase. Os exames realizados nesta época serão considerados equivalentes à 2.ª fase para todos os efeitos legais.

Quem pode inscrever-se?

De acordo com as diretrizes do Despacho Normativo n.º 8-B/2026, podem inscrever-se nesta época extraordinária:

  • Todos os alunos elegíveis para a 2.ª fase de 2026.
  • Alunos que tenham realizado, ou não, as provas na 2.ª fase.
  • Alunos que pretendam melhorar a sua nota (caso tenham feito o exame na 2.ª fase, contará automaticamente a classificação mais favorável).
  • Estudantes inscritos ao abrigo das condições da época especial (atleta de alta competição, motivos de saúde, etc.) previstos no regulamento do Júri Nacional de Exames.

Calendário

Provas e Exames do 9º Ano e Exames do Ensino Secundário – 3ª fase (a publicar em breve)

Exames Nacionais 1ª Fase – Publicação das pautas de classificação (atualização)

(Informação atualizada no dia 22/7/2026, às 13h50)
 
Informa-se os alunos e encarregados de educação da seguinte comunicação do Júri Nacional de Exames:
 
«Desde a afixação das pautas, no dia 17 de julho, foram identificados erros de parametrização das matrizes de classificação dos seguintes itens de seleção dos Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário realizados na 1.ª fase: 
  • Item 7.1 da versão 2 da prova de Física e Química A (715)
  • Itens 1.3, 4.3 e 12.1 a) da versão 2 da prova de Geografia (719)
  • Item 5 (Grupo IV) e Grupo II da versão 1 da prova de História A (623)
  • Parte A.1 da prova de Português Língua Não Materna (839)
 Após a deteção destas situações, foram efetuadas as respetivas análises e correções, tendo sido revistas as classificações das provas dos alunos abrangidos, de acordo com a parametrização correta dos referidos itens.
 
Tendo em consideração a afixação tardia das correções, e de forma a não prejudicar os alunos, o Júri Nacional de Exames decidiu que, no caso de a correção da classificação resultar numa nota inferior a 95 pontos (9,5 valores), a classificação será de 95 pontos (9,5 valores).
Esta decisão aplica-se igualmente às correções de classificações anteriormente efetuadas às provas de Física e Química A (715) e de Geografia (719).
De forma a garantir a equidade entre todos os alunos e o rigor do processo de avaliação, serão enviadas hoje às escolas novas pautas relativas às provas de Física e Química A (715), Geografia (719), História A (623) e de Português Língua Não Materna (839).
 
Os alunos que assim o desejem, poderão ainda inscrever-se para a 2.ª fase dos exames nacionais, ou ainda na época extraordinária, em setembro.
 
O JNE/EduQA agradece a colaboração das direções e dos secretariados de exames das escolas e apresenta as suas desculpas aos alunos afetados por estes lapsos.»

As pautas retificadas dos exames acima indicados encontram-se afixadas na Escola Secundária da Lousã.

(Informação atualizada às 19h40 do dia 20/07/2026)

Tendo sido verificado um problema na classificação da versão 2 da prova de exame nacional de Geografia A (719), vem o JNE/EduQA esclarecer as escolas, professores e alunos que, a fim de garantir a equidade e a justiça entre todos os alunos, bem como o rigor do processo de avaliação, determinou o reprocessamento da classificação automática dos itens em causa.
 
A pauta retificada pode ser consultada na Escola Secundária da Lousã.

(Informação atualizada às 12h30 do dia 20/07/2026)

Todos os pdf das provas dos exames nacionais foram enviadas para o email indicado pelos alunos na plataforma PIEPE.

Caso exista alguma falha na receção da prova, devem enviar um email a reportar o problema para: exames@aglousa.com

(Informação atualizada às 10h35 do dia 20/07/2026)

Informamos que, por razões técnicas, apenas foi possível afixar as pautas com as classificações das Provas Finais do 9º ano, às 10h40, do dia 20 de junho de 2026.

A pauta retificada do exame nacional de Física e Química A (715) também foi afixada.

As pautas já podem ser consultadas na Escola Secundaria da Lousã e na Escola Básica nº 1 da Lousã.

(Informação atualizada às 09h39 do dia 20/07/2026)

Informamos a comunidade educativa que, durante o fim de semana recebemos várias atualizações e esclarecimentos relativos aos Exames Nacionais 2026.

Hoje, dia 20 de julho, seguirão para os alunos as provas digitalizadas e respetivas classificações dos itens, sendo que esta últimas têm de ser extraídas do programa ENES depois das atualizações ocorridas.

Tendo sido verificado um problema de parametrização relativo à leitura automática do item 7.1 da versão 2 da prova de exame nacional de Física e Química A (715), nomeadamente, a definição incorreta da chave de resposta do item referido, vem o JNE/EduQA esclarecer as escolas, professores e alunos que, a fim de garantir a equidade e a justiça entre todos os alunos, bem como o rigor do processo de avaliação, determinou o reprocessamento da classificação automática do item referido, agora com a chave de classificação correta. As pautas retificadas do exame nacional de Física e Química A (715) serão afixadas hoje de manhã

Relativamente às Provas Finais do 9º ano, o AEL aguarda que sejam disponibilizadas as condições técnicas para a impressão das pautas. Oportunamente divulgamos o momento da afixação das pautas no website do AEL.

(Informação atualizada às 23h07 do dia 17/07/2026)

Informamos os alunos e encarregados de educação que o AEL recebeu os ficheiros com as classificações às 20h47. Seguem-se os procedimentos de impressão, confirmação, assinatura e afixação das pautas na Escola Secundária da Lousã, sendo depois permitido aos alunos e encarregados de educação a consulta das pautas com as classificações dos Exames -1ª fase. As pautas foram afixadas às 21h50 e a Escola Secundária estará aberta, hoje, excecionalmente, até às 23h00.

O JNE/EduQA decidiu adiar a afixação das pautas de resultados das provas finais de ciclo (9º ano) para o início da próxima semana.

O AEL, com o apoio de alguns docentes que estão a trabalhar fora do seu horário de normal trabalho, enviará, sem custos, através de uma plataforma disponibilizada (logo que disponibilizada pelo MECI), as provas realizadas em formato digital e respetiva classificação, para o endereço de email dos encarregados de educação e alunos maiores de idade.

De acordo com informação do JNE/EduQA, que se transcreve: «(…) em situações excecionais, pode verificar-se o extravio de uma folha da prova ou a indisponibilidade de um ou mais itens de resposta por motivo não imputável ao aluno. Embora estas ocorrências sejam residuais, exigem procedimentos específicos, uniformes, verificáveis e transparentes. (…) O princípio orientador deve ser o de assegurar que nenhum aluno seja prejudicado por uma ocorrência administrativa, técnica ou logística alheia à sua vontade, preservando simultaneamente a integridade da avaliação, a comparabilidade dos resultados e a transparência do procedimento adotado.». Estes casos, estarão sinalizados nas pautas com “suspenso”.

Os procedimentos para pedidos de reapreciação e reclamação são os divulgados anteriormente:

Recordamos que a candidatura ao acesso ao ensino superior – 1.ª fase, decorre online a partir do dia 20 de julho.

Informação JNE_EduQA

Exames 2026 – Procedimentos em caso de desconformidades nas digitalizações

Transmitimos aos encarregados de educação e aos alunos a informação recebida do JNE hoje, às 20h22, sobre “Procedimentos em caso de desconformidades nas digitalizações”:

«Tendo sido detetadas desconformidades em digitalizações de exames nacionais do ensino secundário, foi adotado um procedimento específico para a correção das mesmas, através da plataforma criada para o envio aos alunos e encarregados de educação das provas digitalizadas.
 
Assim, no caso de um aluno, se maior, ou o encarregado de educação verificar que a digitalização da prova que lhe foi enviada não corresponde à prova de exame realizada, na totalidade ou em parte, deverá requerer, junto dos serviços de administração escolar da escola onde foram afixados os resultados, a correção da informação em falta no ficheiro disponibilizado, nos dois dias úteis seguintes à receção das cópias da prova.
 
A escola deve aceder à plataforma de disponibilização das provas em formato digital, localizar a prova e clicar no botão “Erro de digitalização”, o que permite reportar um problema de digitalização da prova.
 
O Júri Nacional de Exames (JNE) recebe a informação do erro de digitalização, verifica a sua existência e procede à sua correção. Depois de corrigida, a escola é informada via Agrupamento do JNE.
 
Após a receção do ficheiro corrigido (prova reconstruída), o aluno, se maior, ou o encarregado de educação dispõe dos dois dias úteis seguintes para, se assim o entender, solicitar a reapreciação da prova.»
 
 

3ª alteração ao calendário das Provas e Exames 2026

Para os devidos efeitos, informa-se a comunidade educativa da 3ª alteração do calendário das provas de avaliação externa relativa às das provas finais de ciclo do ensino básico (9º ano) no ano escolar 2025/2026.
 
Esta alteração decorre das alteração do calendário de exames nacionais do ensino secundário na 2ª fase e da publicação das classificações das provas finais de ciclo do ensino básico – 1ª fase, no ano escolar 2025/2026 no dia 20/7/2026.

Calendário Provas Finais 9º ano 2026 – 2ªfase – Ensino Básico (versão 3)

“A TUA SAÚDE MENTAL IMPORTA”:  PROJETO BALANCE GANHA VIDA NO AEL

No Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL), o projeto europeu BALANCE está a transformar a abordagem ao bem-estar juvenil sob a responsabilidade da equipa Cáritas Jovem da Escola Secundária.

Integrado no Projeto de Educação para a Saúde (PES) do AEL, esta iniciativa da Cáritas Diocesana de Coimbra foca-se na saúde mental e emocional de jovens entre os 13 e os 18 anos.

Com uma metodologia participativa que inclui workshops artísticos, oficinas de teatro e grupos de discussão, o BALANCE promove a literacia emocional, incentivando os alunos a serem protagonistas da sua própria saúde. O projeto, cofinanciado pela União Europeia, estabelece uma ponte vital de partilha e intercâmbio de experiências entre as regiões de Coimbra e da Catalunha.

O grande destaque será o festival “Cerebration: Fórum de Saúde Mental para Jovens”, que reunirá, em breve, escolas da região de Coimbra, jovens e diversas entidades comunitárias para refletir e partilhar experiências, promovendo espaços seguros, inclusivos e conscientes sobre a saúde mental.

Através desta parceria, e com a colaboração basilar da equipa Cáritas Jovem em contexto educativo, o AEL reafirma o seu compromisso com o desenvolvimento integral dos alunos, consolidando a escola como um espaço onde a voz da juventude é valorizada na construção de uma comunidade mais saudável e resiliente.

 

SAÚDE ESCOLAR NO AEL- PEQUENAS AÇÕES, GRANDES IMPACTOS

Durante o presente ano letivo, no âmbito da Saúde Escolar, enfermeiros da UCC Arouce – ULS Coimbra dinamizaram múltiplas intervenções no Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL), integradas no Projeto de Promoção e Educação para a Saúde (PES).

As ações incidiram sobre as áreas prioritárias do projeto, como a saúde mental e a prevenção da violência, a educação alimentar, a atividade física, os comportamentos aditivos e dependências, os afetos e a educação para a sexualidade, a saúde oral e a literacia em saúde e segurança, envolvendo famílias, pessoal docente e não docente e alunos de todos os níveis de ensino.

Destacam-se as sessões dinamizadas sobre sono, comportamentos aditivos, alimentação saudável, saúde oral, literacia corporal, Suporte Básico de Vida, pediculose, epilepsia e os projetos Amor ao Cubo, Cinco Pilares da Saúde, Bochecho Fluoretado e Programa Mais Contigo.

A equipa de Saúde Escolar participou ainda, regularmente, noutras iniciativas promovidas pela equipa PES e na elaboração de Planos de Saúde Individual, reforçando uma articulação próxima com a comunidade educativa e contribuindo para uma resposta concertada às necessidades identificadas.

Em nome do AEL, a equipa do Projeto PES manifesta o seu profundo agradecimento aos enfermeiros em questão pela disponibilidade e pelo profissionalismo e compromisso demonstrados, estendendo este reconhecimento a todos os que, com a sua colaboração e envolvimento, contribuíram para o sucesso das iniciativas e para a promoção de uma escola cada vez mais saudável, inclusiva e promotora de bem-estar.

Alteração ao calendário das Provas e Exames 2026

Para os devidos efeitos, informa-se a comunidade educativa da alteração do calendário das provas de avaliação externa, atualizando os prazos de afixação de pautas da 1.ª fase e a calendarização geral da 2.ª fase dos exames nacionais do ensino secundário e das provas finais de ciclo do ensino básico 2025/2026.
 
Esta alteração decorre de acordo com a Nota informativa do Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação (EduQA) de 3 de julho de 2026 ( https://eduqa.pt/informacao-alteracao-ao-calendario-das-provas-de-avaliacao-externa/ ) e os Despachos nº 8548-A/2026 e nº 8548-B/2026, ambos de 6 de julho de  2026.
 
Aguardam-se instruções do Júri Nacional de Exames sobre os procedimentos de consulta e pedidos de reapreciação dos exames no Ensino Secundário e das Provas do Ensino Básico (6º e 9º anos).
 

Green Cork – Reciclar para Reflorestar

No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, e em articulação com o programa Eco-Escolas, o Agrupamento de Escolas da Lousã desenvolveu, ao longo do ano letivo, o projeto Green Cork – Reciclar para Reflorestar, promovendo a educação ambiental, a cidadania ativa e o compromisso com o desenvolvimento sustentável.

Ao longo do ano letivo, a campanha de recolha de rolhas de cortiça mobilizou a comunidade educativa, sensibilizando para a importância da reciclagem deste material 100% natural e renovável. Para além de reduzir os resíduos enviados para aterro ou incineração, esta iniciativa contribui para a preservação do montado de sobro e apoia a plantação de árvores autóctones, através do projeto Floresta Comum, da Quercus.

A campanha permitiu a entrega de cinco caixas de rolhas de cortiça no supermercado Continente da Lousã, parceiro do programa Green Cork Escolas, contribuindo para a reciclagem das rolhas e para a reflorestação com espécies autóctones.

Este resultado demonstra que a participação ativa da comunidade educativa faz a diferença. A todos os que colaboraram nesta iniciativa, deixamos o nosso sincero agradecimento pelo empenho e sentido de responsabilidade, fundamentais para o seu sucesso. Juntos, mostramos que pequenos gestos podem traduzir-se em grandes ações em prol do ambiente e na construção de um futuro mais sustentável.

Fica o desafio à comunidade educativa para continuar a guardar rolhas de cortiça e a participar nesta iniciativa, contribuindo para a proteção do ambiente, a preservação da biodiversidade e a construção de um futuro mais sustentável. Porque cada rolha conta!

Eleição do Diretor do AEL para mandato 2026-2030

Procedimento concursal para Diretor do AEL

Eugénia da Conceição Calado Rodrigues Pardal, Presidente do Conselho Geral do Agrupamento de Escolas da Lousã, informa que, no dia 22 de junho de 2026, o Conselho Geral reuniu para eleição do diretor para o quadriénio 2026/2030.

Concluído o ato eleitoral e efetuado o apuramento dos resultados, verificou-se o seguinte:
Número de membros presentes: 18 (dezoito);
Número de votantes: 18 (dezoito);
Votos obtidos pelo candidato João Francisco Lopes Fernandes: 0 (zero);
Votos obtidos pelo candidato Pedro Filipe da Silva Folhas Balhau: 18 (dezoito);
Votos em branco: 0 (zero);
Votos nulos: 0 (zero).

Face aos resultados obtidos e verificando-se o cumprimento dos requisitos legalmente exigidos, foi eleito Diretor do Agrupamento de Escolas da Lousã, para o quadriénio 2026-2030, o candidato Pedro Filipe da Silva Folhas Balhau.
A Presidente do Conselho Geral irá promover os procedimentos subsequentes legalmente previstos, designadamente a comunicação do resultado da eleição às entidades competentes para efeitos de homologação e demais formalidades aplicáveis.

Resultado da eleição do diretor do AEL 2026/2030 – Reunião do Conselho Geral 22 junho 2026

AVALIAÇÃO FINAL DO 2ºSEMESTRE – 5º,6º,7º,8º e 10º ANOS

Informa-se a Comunidade Educativa que foram hoje afixadas, na Escola-sede do AEL (Escola Secundária da Lousã), as pautas de avaliação final do 2º semestre do ano escolar 2025/2026, respeitantes aos 5º, 6º, 7º, 8º e 10º anos de escolaridade.

As avaliações dos alunos e alunas podem também ser consultadas no Inovar/Consulta.

Recomenda-se a leitura da informação respeitante à matrícula (anos de início de ciclo) ou renovação da matrícula (ano de continuidade no ciclo), devendo ser respeitados os procedimentos e prazos, neste artigo: 

Há um calendário para a devolução de manuais escolares e do kit “Escola Digital”, nos anos em que se aplica, devendo ser consultadas as informações e prazos neste artigo: https://escolas.aglousa.com/matriculas-e-renovacao-para-2026-2027/

A candidatura para refeições e para os auxílios económicos é apresentada na plataforma SIGA. Os encarregados de educação devem ler atentamente  seguinte artigo: https://escolas.aglousa.com/candidaturas-aos-auxilios-economicos-acao-social-escolar-para-o-ano-letivo-2025-2026/