No dia 6 de junho, alguns alunos da equipa TugaSpace – Cansat e o prof. Miguel Ângelo Matos, estiveram no Agrupamento de Escolas do Cerco do Porto, a participar no evento nacional “Laboratórios de Educação Digital (LED) – Aprendizagem em Ação”.

Professores e alunos de todo o país estiveram reunidos para partilhar experiências e práticas de referência, desenvolvidas nos LED, promovendo o diálogo e a reflexão em torno de novas formas de ensinar e de aprender, numa iniciativa promovida pela Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas da Direção-Geral da Educação.

Os TugaSpace tiveram oportunidade de partilhar e divulgar algumas práticas inovadoras do AEL com recurso às tecnologias digitais num painel temático “Ensinar e aprender com os LED: partilha de prática”, dirigido a todos os participantes, e posteriormente dar a conhecer os projetos desenvolvidos no âmbito do Cansat na Galeria de Práticas LED das Escolas.

Um dia pautado pela inspiração e criatividade, onde foi possível descobrir como a inovação digital está a transformar as diferentes práticas pedagógicas nas escolas, com o recurso aos LED.

No dia 6 de junho, à tarde, alunos, docentes e técnicos das atividades de enriquecimento curricular (AEC), acompanhados dos assistentes operacionais e de colaboradores da ACTIVAR, celebraram as AEC numa coreografia de gripo, no Estádio de Futebol Dr Jose Pinto de Aguiar.

Os 612 alunos do 1º CEB apresentaram várias coreografias, sob o tema “Emoções”, e no final construíram um enorme Smile colorido e, em conjunto, entoaram o hino das AEC. Foi muito divertido!

As AEC, no ano escolar 2024/2025, são promovidas pelo Município da Lousã e dinamizadas pela Associação ACTIVAR nas 4 escolas com 1ºCEB.

Muito obrigado aos técnicos das AEC e aos docentes que colaboraram para tornar possivel esta festa conjunta de todas as escolas do 1ºCEB. 

Nos dias 27, 28 e 30 de maio todas as turmas do 1º e 2º anos do Agrupamento de Escolas da Lousã tiveram o privilégio de visitar a Mata Nacional do Bussaco, um local escolhido pelo seu património ambiental riquíssimo.
A Mata Nacional do Buçaco, ou Cerca do Antigo Convento dos Carmelitas Descalços da Província de Portugal, é uma área protegida localizada na Serra do Buçaco, freguesia de Luso, município da Mealhada. A Mata Nacional do Buçaco está classificado como Monumento Nacional desde 2018.

A visita de estudo decorreu no âmbito das Ciências Experimentais e teve como objetivos basilares proporcionar aos alunos o contacto com uma floresta centenária e com a sua biodiversidade; motivar para a aprendizagem e cultura científica; sensibilizar para a proteção de ecossistemas autóctones e promover a educação ambiental.

Na Mata Nacional do Bussaco, os alunos tiveram a possibilidade de participar em duas atividades/oficinas:

No dia 27 de maio recebemos, nas escolas e nalguns jardins de infância do AEL, os nossos ex-alunos e ex-alunas, caloiros no ensino superior.

Nesta visita, todos partilharam estarem muito felizes nos cursos que estão a frequentar e, também, de gostarem de rever, a antiga escola (agora em obras de requalificação), os amigos, os seus professores e o pessoal não docente.

É muito bom ter tantos alunos que “sonharam”, trabalharam e cresceram no AEL, sendo um orgulho e motivo de grande satisfação para os docentes, os não docentes e para os ex-colegas recebê-los, sempre, calorosamente.

No ano letivo 23/24 a taxa de ingresso no ensino superior foi de 88%.

Em contagem decrescente para os exames nacionais a  plataforma estudoautonomo.dge.mec.pt disponibiliza mais conteúdos educativos digitais de fácil consulta e disponíveis para download gratuito:

Caderno | Prepara-te para o exame de Matemática ​A

Caderno | Prepara-te para o exame de Geometria Descritiva ​A

Glossários de Desenho A                      

Glossário de Economia A                      

Roteiro “Pessoa Ortónimo”

História A (brevemente)

Economia A (brevemente)

Biologia e Geologia (brevemente)

No passado dia 28 de maio foi comemorado, na Escola Básica N.º 1, o “Dia Internacional do Brincar”.

Nesse sentido, dinamizaram-se várias atividades lúdicas, através da exploração de vários jogos tradicionais, envolvendo a comunidade educativa do 1.º ciclo e outros alunos que também quiseram participar. Todos os discentes participaram com muita alegria, experimentando brincadeiras que alguns não conheciam, o que permitiu promover a transmissão de valores e saberes locais entre gerações, proporcionando momentos de alegria e convívio.

As atividades foram realizadas nos espaços exteriores da Escola (no recreio), no intervalo das aulas, e contou com a colaboração dos alunos do Clube Ubuntu, do 8.º ano, turma E, e com o apoio dos professores da Unidade de Apoio à Multideficiência, da Coordenadora do Projeto do Ubuntu e das Assistentes Operacionais.

Os jogos propostos foram os seguintes: “Jogo do Lencinho”, “Macaquinho de Chinês”, “Jogo de Sacos”, “Jogo da colher de pau, com um ovo”, “Jogo do Burro”, “Jogo das Cordas”, “Jogo do anel” e “O Troca Tudo”.

Esta atividade teve como objetivo promover o brincar, a diversão, a aprendizagem e o cumprimento de regras, bem como estimular a atenção, a concentração, a criatividade e momentos de lazer. Todas as aprendizagens que pretendem desenvolver o bem-estar dos nossos alunos, têm impacto na atitude cívica de cada um, para além de serem extremamente benéficas para o seu desenvolvimento psicossocial e para a inclusão, pelo que ressaltamos a dinâmica proporcionada pela Equipa do Ubuntu, pelas atividades que dinamizaram com elevada motivação e entusiasmo. Também o convívio e partilha com toda a comunidade educativa.

Agradecemos, especialmente a colaboração do docente Mário Maia, o qual orientou os alunos do Clube Ubuntu, acerca da dinâmica dos Jogos Tradicionais e dos materiais facultados, sendo assim possível a execução dos referidos jogos.

Foi muito gratificante ver a adesão e felicidade das crianças, estampada no rosto de cada uma delas, com destaque para as crianças da Unidade de Apoio à Multideficiência, a Unidade de Autismo e a Sala Mediadora de Aprendizagem que se divertiram uns com os outros.

Constatou-se assim, a verdadeira Inclusão, ou seja a escola de TODOS e para Todos!

As equipas do projeto de Promoção e Educação para a Saúde  (PES) e de Estratégia de Educação para a Cidadania de Escola (EECE), do Agrupamento de Escolas da Lousã, promoveram a Semana da Saúde em contexto escolar no mês de abril, mobilizando professores, alunos, técnicos e parceiros educativos.

Ao longo dessa semana, foram dinamizadas múltiplas atividades voltadas para a prevenção e promoção da saúde em todas as suas dimensões (física, mental e social), pretendendo-se sensibilizar a comunidade educativa para a importância da adoção de comportamentos promotores de um estilo de vida saudável e equilibrado.

Esta iniciativa contou com a colaboração de diversos elementos, como a UCC Arouce, a Farmácia Serrano, a equipa PADDE, o Serviço de Psicologia e Orientação, as Bibliotecas Escolares, os docentes de Educação Visual, Educação Musical e Ciências Naturais/ Biologia, o CATL da Cáritas Diocesana de Coimbra, o ATL da ARCIL, o Espaço J e a Rádio Serranitos.

As equipas do projeto PES e de EECE agradecem a todos os profissionais envolvidos, que uniram esforços em prol dos nossos alunos, à Junta de Freguesia da Lousã, pelo apoio prestado, e às crianças e jovens do AEL que aderiram a esta iniciativa, contribuindo para o sucesso da mesma.

Estas parcerias são, sem dúvida, fundamentais para ajudar a “construir” uma escola mais saudável, informada e participativa e para fortalecer os laços da comunidade educativa.

Na passada quinta-feira, dia 22 de maio, o Jardim de Infância das Fontainhas foi palco de uma atividade muito especial – a “Hora do Conto” – dinamizada no âmbito do projeto EKUI – Equidade, Conhecimento, Universalidade e Inclusão, que tem vindo a destacar-se a nível nacional pelas suas práticas inclusivas em contexto educativo.

As crianças foram convidadas a mergulhar no universo do livro “EKUI e o Monstro das Barreiras”, da autora Celmira Macedo, através de uma leitura acessível e inclusiva, enriquecida com interpretação em Língua Gestual Portuguesa.  Na EKUIlândia, com a ajuda do duende mágico EKUI e dos seus amigos, as crianças entraram numa grande aventura para derrotar o Monstro das Barreiras, com recurso a diferentes formas de comunicação – entre elas o alfabeto EKUI, que integra braille, linguagem gestual, escrita e imagem. O conto desta história promoveu de forma lúdica e participativa valores fundamentais como a diversidade, o respeito pelas diferenças e a eliminação de barreiras na comunicação e na aprendizagem.

Esta iniciativa contou com a participação ativa de todas as crianças, independentemente das suas capacidades ou necessidades específicas, proporcionando momentos de partilha, descoberta e envolvimento, alinhados com os princípios de uma educação verdadeiramente inclusiva.

Só que esta aventura não fica completa aqui! Para lhe assegurar a continuidade as educadoras do Jardim de Infância das Fontainhas e uma docente de Educação Especial do Agrupamento de Escolas da Lousã estão atualmente a frequentar formação específica, com vista à implementação da metodologia EKUI, que se baseia numa abordagem multissensorial e inclusiva da aprendizagem.

O projeto EKUI cofinanciado pelo Centro 2030, Portugal 2030 e Portugal Inovação Social, conta com o apoio da Câmara Municipal da Lousã e do Agrupamento de Escolas da Lousã, reforçando o compromisso coletivo com uma escola para todos.

Um grupo de alunos e alunas do 10º ano, turma D respondeu ao convite da empresa de turismo rural “Quintal d’Além Ribeiro” para colaborar na produção dos tradicionais Tapetes de Flores, ao longo da aldeia de Ceira dos Vales, no passado dia 17 de maio.

Esta atividade teve o intuito de dar continuidade a uma tradição iniciada no século passado, por residentes da região que tinham atividades comerciais no norte do país – vulgarmente denominados de “Azeiteiros” – onde esses tapetes de flores são uma forte marca cultural.

Atendendo ao envelhecimento da população, são cada vez menos os “braços” disponíveis para a confeção dos tapetes, pelo que a Quintal d’Além Ribeiro, ciente da importância de que se reveste a manutenção das tradições para o desenvolvimento do turismo rural, vem há vários anos contando com a colaboração do AEL.

Os alunos tiveram ainda  oportunidade de visitar as instalações do Quintal d’ Além Ribeiro e a Escola de Trial que lhe está associada, e também de  ter um encontro com os proprietários para esclarecimento dos  principais aspetos que caracterizam estas  atividades económicas.

No final os alunos puderam usufruir dos espaços de lazer do empreendimento turístico num convívio extremamente agradável.

O AEL agradece o convite do Quintal d’Além Ribeiro, tanto mais que resultou numa tarde muito bem passada e rica em aprendizagens para os participantes.

Os alunos do 12.º ano do curso de Ciências e tecnologias da Escola Secundária da Lousã realizaram uma visita de estudo, na passada terça-feira, dia 13 de maio, aos centros de investigação CENTI (Centro de Nanotecnologia e Materiais Técnicos, Funcionais e Inteligentes) e i3S (Instituto de Investigação e Inovação em Saúde), localizados no Porto.

A visita, realizada no âmbito das disciplinas de biologia e física, teve como objetivo proporcionar aos estudantes um contacto direto com o trabalho científico e tecnológico desenvolvido em Portugal, nas áreas da nanotecnologia, biomedicina e investigação aplicada à saúde.

No CENTI, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer projetos inovadores ligados à criação de materiais inteligentes e às suas aplicações em setores como o têxtil, construção e eletrónica. A visita foi guiada por investigadores que explicaram, de forma acessível, como a ciência contribui para o desenvolvimento de produtos mais sustentáveis e eficientes. Já no i3S, o destaque foi para os laboratórios abertos e de investigação biomédica, onde se abordaram temas como o estudo de doenças genéticas, em especial o cancro da mama e dos ovários e o desenvolvimento de tecnologias aplicadas à saúde.

A visita foi extremamente enriquecedora. Os alunos puderam ver como os conhecimentos adquiridos nas aulas se aplicam em contextos reais de investigação e inovação.

Maria Inês Gaspar – 12º A

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No dia 21 de maior de 2025, os alunos e professores do Agrupamento de Escolas da Lousã demonstraram competência, dedicação e profissionalismo ao contribuírem ativamente para a organização do 4º Encontro Local de MAAL (Multiatividades de Ar Livre), sendo a 1ª organização na Lousã.

Este evento foi promovido pelo Grupo-Equipa de Multiatividades de Ar Livre do Agrupamento de Escolas da Lousã, liderado pelo professor Sérgio Neves, em colaboração com o Grupo de Educação Física.

Durante o encontro, os cerca de 200 participantes, enfrentaram uma Prova Aventura de Orientação, que teve cerca de 3 dezenas de pontos de controle ou de pontos de desafios como: Andar de Andas, Bicicleta, Carrinho de mão, Rappel, Escalada, Jogos tradicionais (jogo do burro, corrida de sacos, jogo dos cântaros, trilha cega, pião), Slackline, Tiro com Arco, Tirolesa, efetuar nós, jogos de precisão, tirar o azimute e para além destas tarefas também a tarefa Plogging… por toda a área urbana e não urbana da Lousã, num raio de vários quilómetros. 

Este evento foi uma oportunidade única para os nossos alunos colocarem em prática os conhecimentos adquiridos ao longo do ano, organizando atividades e colaborando num ambiente de espírito de equipa, fairplay e alegria contagiante.

Agradecemos aos professores envolvidos o empenho e a dedicação em prol do desporto escolar, a confiança e o entusiasmos dos alunos.

O AEL agradece o apoio da CML, dos Bombeiros Municipais e da GNR.

O Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL), marcou presença na 12.ª edição da Festa do Futebol Feminino, um evento de grande dimensão organizado pela Federação Portuguesa de Futebol, em colaboração com o Desporto Escolar.

Realizada no dia 17 de maio, na Cidade do Futebol, em Lisboa, esta iniciativa é reconhecida como a maior competição jovem de futebol feminino em Portugal. O evento contou com a participação entusiasta de mais de 1000 jovens jogadoras, oriundas de todos os distritos do país, distribuídas por 89 equipas (51 do Desporto Escolar e 38 de clubes).

O AEL fez-se representar com uma equipa Sub-13, num total de 14 alunas do Agrupamento, participaram neste evento que encheu os relvados da Cidade do Futebol com energia, talento, paixão e um notável espírito de equipa.

As atletas vibraram com cada momento desta grande festa! Tiveram a oportunidade de ver e tirar fotografias com as adoradas mascotes — DEcas e DEco (Desporto Escolar) e Bia e João (FPF) — e viveram momentos inesquecíveis ao interagir com figuras de referência do futebol feminino nacional.

Como culminar perfeito de um dia memorável, as alunas assistiram à final da Taça de Portugal Feminina Generali Tranquilidade, no Estádio Nacional do Jamor, entre o Sport Lisboa e Benfica e o SCU Torreense. Num jogo emocionante, o Torreense conseguiu dar a volta ao marcador e conquistar, pela primeira vez na sua história, o tão desejado troféu.

O Professor António Fernandes agradece, com especial carinho, ao AEL, Encarregados de Educação e ao Desporto Escolar pela oportunidade concedida às alunas, de participarem numa celebração tão significativa — uma verdadeira festa feita de todas e para todas as meninas que amam o futebol.

Neste podcast, as docentes Carla Ferreira e Raquel Costa, do Centro de Competências TIC Softciências, falam sobre o “Dia da Internet mais segura”, falando sobre o seu trabalho educativo no uso das TIC nas escolas da região de Coimbra.

Neste trabalho colaborativo com as escolas, as docentes partilham boas práticas, apoiam os docentes na seleção de recursos e equipamentos digitais e robóticos, apoiam na formação dos docentes e alunos na exploração dos recursos e estratégias de aprendizagem.

Este trabalho abrange, ainda, a cidadania digital e a segurança digital.

Um agradecimento aos alunos radialistas da “Rádio Serranitos”, às docentes Carla Ferreira e Raquel Costa e aos professores que colaboraram na realização deste podcast.