Eleição dos Representantes dos Pais e Encarregados de Educação no Conselho Geral 2025 (atualização)
Informação publicada em 24/2/2025
Informa-se a comunidade educativa que foi eleita a Lista A com os pais e encarregados de educação que serão os Representantes dos Pais e Encarregados de Educação no Conselho Geral, no biénio 2025-2026.
Informação publicada de 17/2/2025
De acordo com a informação divulgada aos pais e encarregdaos de educação, por email no dia 7 de fevereiro de 2025, torna-se público a única lista candidata para eleição dos Representantes dos Pais e Encarregados no Conselho Geral, no biénio 2025-2026.
A Assembleia Eleitoral Geral com todos os Encarregados de Educação do AEL, realiza-se no dia 21 de fevereiro de 2025, das 16h00 às 20h00, no espaço Polivalente da Escola Secundária da Lousã, para eleição, por sufrágio, da Lista de Representantes dos Pais e Encarregados de Educação no Conselho Geral.
Pré-aviso de Greve
Informa-se a comunidade escolar que está convocada uma greve nacional da Federação Nacional dos Sindicatos dos Trabalhadores em Funções Públicas e Sociais, nos próximos dias 26, 27 e 28 de fevereiro de 2025.
Neste contexto, poderá não ser possível assegurar o normal atendimento nos Serviços Administrativos no dia 27 de fevereiro e o funcionamento normal dos estabelecimentos de ensino do AEL no dia 28 de fevereiro.
Nos dias da greve, o AEL informará os pais e encarregados de educação sobre o funcionamento das escolas e jardins de infância.
Quem prepara, protege-se!
Contrariamente à ideia comum, de que os acontecimentos indesejáveis só acontecem aos outros e que o nosso país está a salvo, todos os territórios são suscetíveis de registar eventos que resultam em acidentes, desastres e catástrofes. Devemos, por isso, conhecer esses riscos e refletir sobre a importância da prevenção!
A plataforma estudoautonomo.dge.mec.ptdisponibiliza um conjunto diversificado de recursos educativos digitais, destinados a vários níveis de ensino e relacionados estas temáticas. Esta informação é trabalhada com os alunos ao longo do ano escolar, mas é importante recordar!
A Equipa do Observatório do AEL tem a tarefa de recolher o maior número possível de informações relevantes e disponibilizá-las à comunidade, de modo a obter a sua contribuição para a elaboração de um diagnóstico fidedigno e construtivo do funcionamento do AEL.
Assim, no âmbito do processo de autoavaliação, decorrerá entre os dias 22 de fevereiro e 8 de março de 2025 a aplicação de inquéritos, para os encarregados de educação, os alunos, os docentes e o pessoal não docente.
Os questionários, que serão aplicados em formato online, têm como objetivo fazer o levantamento do grau de satisfação da comunidade educativa e comunidade escolar relativamente ao funcionamento dos Serviços do AEL.
Agradecemos, antecipadmente, a colaboração e os contributos neste processo de autoavaliação do AEL.
Alunos CanSat partilham experiência em Encontro Regional da DGE
A Direção – Geral da Educação (DGE), em estreita colaboração com os Centros de Competência TIC e em parceria com os CFAE Nova Ágora e CFAE Minerva, realizou no dia 19 de fevereiro, no auditório da Escola Básica e Secundária Quinta das Flores | Escola Artística do Conservatório de Música de Coimbra, um Encontro Regional, sob o título “Capacitação Digital das Escolas – Potenciar aprendizagens com o Digital: estratégias, práticas e monitorização”, dirigidos às Lideranças das Escolas, aos elementos das Equipas de Desenvolvimento Digital (EDD) e aos Representantes de Centros de Formação (Diretores, Embaixadores Digitais, Representantes AFC).
O AEL esteve representado, a convite da DGE, na sessão plenária de partilha de práticas de referência, com a apresentação de uma comunicação pela equipa “aeroespacial” TugaSpace. Os nossos alunos, orientados pelo professor Miguel Ângelo Gaspar, fizeram uma brilhante apresentação do caminho percorrido, aprendizagens e oportunidades, no âmbito do Projeto Cansat, partilhando a sua experiência de integração de práticas digitais no contexto do trabalho desenvolvido.
O AEL participou também com o poster “LED para Todo@s!”, destacando uma das práticas de utilização do digital para fins pedagógicos, com recurso à utilização dos Laboratórios de Educação Digital (LED).
Este poster e uma outro poster farão parte de um e-book que a DGE irá organizar na forma de catálogo, com exemplos de práticas educativas de referência das escolas, com utilização de tecnologias digitais com foco no desenvolvimento curricular.
Orçamento Participativo das Escolas 2025
Mais uma vez, os estudantes do terceiro ciclo do ensino básico e do ensino secundário, através de um processo democrático que acontece em cada escola, vão poder decidir como querem melhorar as suas escolas.
O Orçamento Participativo das Escolas (OPE) é um processo democrático que pretende dar voz aos alunos e dar respostas às suas necessidades e interesses, promovendo assim o espírito de participação e de cidadania, bem como valorizar a opinião dos estudantes em decisões que os afetam diretamente.
Nesta edição de 2025 do OPE-Inclui, mantém-se a tónica nos projetos que relevem para a inclusão e o bem-estar.
Este processo envolve toda a comunidade escolar, podendo assim os alunos participar na elaboração de propostas que serão mais tarde votadas. O Ministério da Educação, Ciência e Inovação disponibiliza no âmbito do OPE 1(um) euro por cada aluno do 3º ciclo e/ou do ensino secundário (620 na Escola Secundária) ou, no caso das escolas com um número de alunos inferior a 500 (EB nº1), o valor atribuído será de 500 euros.
Para participar, os alunos devem observar e cumprir as seguintes etapas: 1. Desenvolvimento e apresentação das propostas: até 28 de fevereiro/2025; 2. Divulgação e debate das propostas: até 19 de março/2025; 3. Votação das propostas: Entre 24 e 25 de março/2025; 4. Divulgação dos resultados: até ao final de março; 5. Planeamento da execução pela escola: até ao final de maio; 6. Execução da medida: até ao final do respetivo ano civil.
Boas ideias! Esperamos as vossas candidaturas.
Dia de São Valentim com o Clube UBUNTU
O Clube Ubuntu assinalou de forma especial o dia 14 de fevereiro, Dia dos Afetos, promovendo uma atividade que permitiu fortalecer laços entre os membros da comunidade educativa.
Na entrada da Escola Básica Nº1, um grupo de alunas do clube aguardava a chegada de professores, alunos, funcionários e outros elementos para os receber com um abraço e premiá-los com autocolantes alusivos à temática do dia.
A filosofia Ubuntu ensina-nos que os afetos são fundamentais para a construção de relações saudáveis e de uma sociedade coesa. Ao reconhecermos a importância das emoções e das conexões humanas, podemos cultivar um ambiente de respeito, solidariedade e amor, promovendo assim uma convivência mais harmoniosa e justa.
“Comer bem na escola e em família”
“Prevenção das dependências online em crianças e jovens”
Uma boa nutrição e o desenvolvimento de hábitos alimentares corretos é fundamental para as crianças e jovens. Esta é uma tarefa das famílias e da escola, sendo que nas escolas continua-se a assistir a um considerável desperdício alimentar, apesar da diversidade das ementas e qualidade alimentar.
Para ajudar as famílias nesta tarefa educativa, divulgamos o curso online “Comer bem na escola e em família“, disponível na plataforma NAU, da FCCN.
O Agrupamento de Escolas da Lousã voltou a associar-se à iniciativa de solidariedade do Programa Make-A-Wish Vai À Escola, mais concretamente à atividade “Natal com as Estrelas Make a Wish”.
Lembramos que a Make-A-Wish realiza desejos a crianças e jovens, entre os 3 até aos 17 anos, em todo o território nacional, com doenças graves, progressivas, degenerativas ou malignas, proporcionando-lhes um momento de força, alegria e esperança. A concretização de um desejo a uma destas crianças proporciona experiências positivas que irão ajudar a criar resiliência e, acima de tudo, memórias que duram para sempre.
Assim, cada elemento da comunidade escolar e educativa foi convidado a adquirir uma estrela Make-a-Wish e a dinamizar uma decoração de Natal na sala de aula ou no espaço escolar. Este ano, a Escola Básica de Santa Rita, a Escola Básica n.º 1 da Lousã, a Escola Básica n.º 2 da Lousã e a Escola Secundária da Lousã aderiram a esta atividade.
Esta iniciativa contou com a participação de duas voluntárias da Fundação Realizar um Desejo, a Maria e a Matilde, que no dia 16 de dezembro, a partir da leitura de uma história, conversaram com os nossos alunos e professores sobre as atividades da Make a Wish, esclarecendo como pode ser feita a candidatura a um desejo e a sua posterior concretização, lembrando que todos nós podemos ser “fadas dos desejos” com o nosso altruísmo.
Agradecemos, desde já, a dedicação, generosidade, disponibilidade e apoio que cada criança, aluno/a, encarregado/a de educação, pessoal docente e não docente, demonstrou com a participação nesta Atividade. O total do valor angariado já foi transferido para a Fundação Realizar um Desejo, esperando que possa contribuir para a realização dos desejos de crianças gravemente doentes.
CONCURSO PARA A CONTRATAÇÃO DE UM TÉCNICO ESPECIALIZADO – Mediador Linguístico e Cultural (atualização)
Torna-se público que está aberto o Concurso para a Contratação de 1 (um) Técnico Especializado, com a categoria profissional Mediador Linguístico e Cultural, para realização de atividades descritas no Anexo 1 da Nota Informativa “Mediador Linguístico e Cultural”, do MECI, de 23/1/2025, destinadas a alunos do 1º ao 12º ano de escolaridade, no âmbito da medida “2.1 do Plano Aprender Mais Agora”, no Agrupamentos de Escola da Lousã.
A candidatura é apresentada obrigatoriamente através da plataforma SIGRHE O prazo de candidatura decorre até ao dia 31/01/2025.
Nota: Os 10 primeiros candidatos selecionados para a entrevista de avaliação de competências serão notificados por correio eletrónico.
Concluído o último método de seleção (Entrevista de Avaliação de Competências), publica-se a lista de ordenação final:
Este procedimento concursal foi anulado, pelo facto de não haver candidatos para a fase de Entrevista de Avaliação de Competências.
Alunos do ensino secundário assistem à peça “Deixem o sexo em paz”
No dia 27 de janeiro, os alunos do ensino secundário dos cursos cientifico e humanísticos e dos cursos profissionais, do Agrupamento de Escolas da Lousã, tiveram a oportunidade de assistir à peça “Deixemos o Sexo em Paz”, no Teatro Municipal da Lousã.
Este espetáculo pedagógico, levado a cabo pelo Teatro Maria Paulos e integrado no Projeto de Promoção e Educação para a Saúde (PES) e na Estratégia de Educação para a Cidadania da Escola (EECE), abordou os temas “Afetos” e “Educação para a Sexualidade” e trouxe ao palco, de forma descontraída e envolvente, um assunto muitas vezes considerado tabu e rodeado de preconceitos e medos.
Partindo de um monólogo, a atriz Maria Paulos interagiu com os jovens, levando-os a refletir sobre questões como a relação com o sexo oposto, a primeira experiência sexual, o aborto, a menstruação, as inseguranças e a igualdade de género. E, durante uma hora, os alunos acompanharam, efetivamente, o espetáculo com atenção e respeito, demonstrando o seu interesse por uma temática tão importante na adolescência.
As equipas do projeto PES e de EECE agradecem, em nome do AEL, ao Teatro Maria Paulos pela excelente apresentação e, também, ao Teatro Municipal da Lousã e à Câmara Municipal da Lousã pelo apoio logístico disponibilizado, assim como aos docentes envolvidos e aos encarregados de educação que apoiaram e aderiram a esta iniciativa, contribuindo, assim, para a formação dos nossos jovens, ao proporcionar-lhes ferramentas para tomadas de decisão mais conscientes e responsáveis.
AVALIAÇÃO 1º SEMESTRE 2024/2025
Informam-se os alunos e os encarregados de educação que as pautas de avaliação do final do 1º semestre do ano escolar 2024/2025, dos 2º e 3º ciclos e do ensino secundário se encontram afixadas na Escola Secundária da Lousã.
A avaliação e as sínteses descritivas de todos os ciclos estão disponibilizadas na plataforma INOVAR/CONSULTA, no menu “Avaliação do fim de período”, a partir de hoje, dia 31/1/2025, conforme previsto no Calendário escolar 24/25.
Recomendações para o Bem-estar Digital nas Escolas
A Direção Geral de Educação divulgou um conjunto de recomendações dirigidas aos alunos, pais, docentes e aos diretores das escolas para a promoção do bem-estar digital da comunidade educativa.
Convidamos os pais e filhos a conversar sobre estas recomendações e a eventual necessidade de alterar alguns comportamentos no uso das tecnologias no tempo extra-escolar, reforçando o trabalho de sensibilização que os docentes fazem nas escolas, para melhorar o sucesso escolar, as competências sociais e a saúde mental.
5.ª edição da Academia Digital para Pais
No passado dia 20 de janeiro, o Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL), esteve presente na sessão de lançamento da 5.ª edição da Academia Digital para Pais (ADP), na Escola Secundária de Jácome Ratton, em Tomar.
O Programa Academia Digital para Pais é uma iniciativa da E-REDES, em parceria com a Direção-Geral da Educação, que dá a possibilidade aos pais e aos encarregados de educação, de crianças e jovens do Ensino Básico e do Ensino Secundário, de frequentarem ações de formação gratuitas, promotoras de competências digitais. Desta forma, a Academia Digital para Pais não só possibilita aos encarregados de educação um melhor acompanhamento do desempenho escolar dos filhos, como assegura instrumentos de valorização pessoal e profissional, sem esquecer um objetivo estruturante deste programa, o envolvimento ativo dos alunos formadores voluntários nas sessões de formação.
O AEL, que participa pelo terceiro ano consecutivo neste Programa, obteve a Certificação ADP (Selo Academia Digital para Pais), um reconhecimento atribuído a 11 unidades orgânicas, num conjunto de 76 a concurso, de todo o país.
A oferta formativa desta 5.ª edição do Programa Academia Digital para Pais inclui os seguintes cursos:
Competências Digitais Básicas
Segurança e Cidadania Digital
Consumidor Digital
Competências Digitais e Inteligência Artificial
Bem-Estar Digital
As ações de formação têm a duração de 8 horas, e decorrerão em horário pós-laboral nas instalações da Escola Secundária da Lousã.
A Academia Digital para Pais é uma excelente oportunidade para adquirir ou melhorar as suas competências digitais e contribuir para uma comunidade educativa mais informada e segura no ambiente digital.
Esperamos por si!
Inscrições até o dia 21 de fevereiro de 2025 – Aqui!
Equipa TugaSpace na Final Nacional do CanSat Portugal
A equipa “aeroespacial” do Agrupamento de Escolas da Lousã, TugaSpace, conquistou mais uma vez um lugar na final nacional do CanSat Portugal. Escolhida juntamente com outras 14 equipas entre os 42 projetos de escolas públicas e privadas de todo o país Esta é a quarta vez consecutiva que se apuram para esta fase, demonstrando a consistência e qualidade dos seus projetos. O CanSat Portugal é uma competição onde as equipas têm de criar um satélite do tamanho de uma lata de refrigerante.
O Desafio do CanSat
O CanSat é uma competição única que desafia os estudantes a criar e lançar um satélite em miniatura. A missão primária do satélite é enviar dados para a Terra que permitam calcular a sua altimetria. Além disso, cada equipa deve desenvolver uma missão secundária inovadora. Este ano, os TugaSpace apresentaram um projeto de realidade virtual. Eles planeiam receber informações do satélite por rádio, que serão posteriormente visualizadas através de óculos de realidade virtual criados pela própria equipa. Com esta tecnologia, espera-se que seja possível rastrear a posição do CanSat em um espaço 3D.
Avanços Tecnológicos e Inovação
Os TugaSpace incorporaram diversas técnicas avançadas de engenharia no seu projeto, incluindo o uso de filtros, fusão de sensores, e quaterniões, que são fundamentais para calcular orientações e rotações no espaço tridimensional. A filosofia de “pronto para falhar” foi uma das pedras angulares do projeto. Isto significa que foram implementados diversos mecanismos de redundância para minimizar os pontos de falha e assegurar o sucesso da missão.
Preparação para a Grande Final
A final nacional do CanSat Portugal será realizada na ilha de Santa Maria, nos Açores, durante os primeiros dias de maio. Os satélites das equipas serão lançados a partir de um pequeno foguetão, atingindo uma altitude de 1000 metros antes de serem libertados para cumprir as suas missões.
Esta semana marcará o culminar de quase um ano de trabalho árduo. As equipas não só planeiam e projetam os seus satélites, mas também escolhem componentes, realizam soldagem, criam PCB’s (Placas de Circuito Impresso), desenvolvem software, e constroem as estruturas dos satélites utilizando impressão 3D. O nível de dedicação e detalhe necessário para cada uma destas etapas é impressionante e requer um profundo entendimento de várias disciplinas do secundário e de algumas de nível universitário.
A Equipa TugaSpace
A equipa TugaSpace é composta por Afonso Silva, Afonso Teixeira, Bella Boothman, Francisco Carvalho, Mariana Verissimo, Maria Inês Gaspar e José Francisco. Cada membro desempenha um papel crucial, trazendo suas próprias habilidades e conhecimentos para o projeto. O esforço e dedicação de todos foram essenciais para mais esta conquista notável.
As contribuições individuais variam desde a programação e desenvolvimento de software até a modelação 3D e ao design de hardware. A colaboração e a comunicação eficazes entre os membros da equipa são fundamentais para o sucesso do projeto.
Impacto e Futuro
Participar no CanSat Portugal proporciona aos estudantes uma experiência prática inestimável no campo da engenharia aeroespacial, já que apesar de pequeno, este microssatélite tem de obedecer a muitas das exigências de qualquer satélite. Esta competição não só os prepara para carreiras futuras em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), mas também incentiva a criatividade, a inovação e o espírito de equipe. O sucesso contínuo dos TugaSpace é um testemunho do seu talento e da qualidade da educação que recebem.
À medida que se aproximam da final, a esperança é que a sua dedicação e esforço sejam recompensados. Independentemente do resultado final, a aprendizagem adquirida e a experiência vivida serão, sem dúvida, valiosos para o futuro
Parabéns aos TugaSpace pela sua determinação e pelo seu projeto inovador. Esperamos ansiosamente para ver os resultados da final nacional e desejamos a melhor sorte à Equipa. Que continuem a elevar o nome da Lousã e do AEL e a inspirar futuras gerações!
