Simulacro na EBn2 da Lousã

Realizou-se no dia 29 de maio de 2024, um simulacro dna Escola Básica nº 2 da Lousã. Após o sinal de alarme, as turmas cumpriram as regras pré determinadas e chegaram ao ponto de encontro em 5min30s, apesar de, nesta data, haver duas turmas do Jardim de Infância da Lousã que estava de visista à escola numa atividade de articulação curricular que, também, se mobilizaram e participaram neste exercicio.

A avaliação global do exercicio foi positiva, confirmando-se que alunos e trabalhadores estão cientes dos procedimentos de segurança.

Este exercício incialmente esteve planeado com a presença dos Bombeiros Municipais da Lousã, mas por razões justificadas de última hora, não foi possível a sua participação.

LISTAS DE CRIANÇAS/ALUNOS(AS) QUE REQUERERAM OU A QUEM FOI RENOVADA A MATRÍCULA PARA O ANO LETIVO 2024/2025 – PRÉ-ESCOLAR E 1º ANO

De acordo com a alínea a) do ponto 1, do artigo 3º do Despacho nº 4506-A/2023, de 13/04, foram afixadas nesta data, na escola sede do AEL, as listas de crianças/alunos(as) que requereram ou a quem foi renovada a matrícula para o ano letivo 2024/2025.

NOTA: As listas de crianças e alunos(as) admitidos(as) no Pré-escolar e 1º ano do 1º CEB serão publicadas no dia 1 de julho.

Os Encarregados de Educação dispõem do prazo de três dias úteis, a contar do dia seguinte (inclusive) à data da afixação das listas, para verificação das mesmas.

A reclamação destas listas é apresentada através do seguinte modelo, enviado ou transcrito para o email matriculas@aglousa.com ou entregue diretamente nos Serviços Administrativos do Agrupamento de Escolas da Lousã.

Considera-se, para todos os efeitos, que a não apresentação de reclamação equivale à aceitação dos elementos referidos nas listas.

Aviso – Publicação de listas de crianças/alunos que requereram matrícula e renovação de matrícula (Pré-escolar e 1º ano)

 

Festa de Final de Ano da ESL

A Associação de Estuadntes e a Associação de Pais e Encarregdos de Educação da Escola Secundária da Lousã promovem, no dia 5 de junho de 2024, pelas 18h00, uma Festa de Final do Ano, que inclui a entrega da declaração de finalista aos alunos do 9º e do 12º anos, convidando toda a comunidade educativa a participar neste evento.

 

 

Be(e) from Lousã

No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos das turmas A e B do 8.º ano desenvolveram o projeto Be(e) from Lousã, para trabalharem os temas Educação Ambiental, Desenvolvimento Sustentável e Riscos.

Ao longo do semestre pesquisaram sobre vários temas, nomeadamente a biodiversidade, a flora característica da Serra da Lousã, os benefícios do mel e formas de proteger as abelhas; confecionaram
sabonetes artesanais de mel que embalaram e rotularam com a ajuda de alguns alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem e participaram numa palestra orientada por um apicultor da nossa Serra.

A vontade de partilhar as aprendizagens feitas era enorme e, por isso, no dia 9 de maio os alunos do 8.º A levaram a cerca de uma centena de alunos da EB1, dos 2.º, 4.º, 5.º e 7.º anos, novos saberes. Na verdade, alguns não eram assim tão novos, pois esta atividade foi realizada em articulação com o Clube Ciência Viva e o Ensino Experimental das Ciências do 1.º Ciclo, onde alguns assuntos já haviam sido trabalhados.

Os alunos fizeram uma apresentação sobre a importância das abelhas para a Biodiversidade, de seguida leram um texto por eles escrito e que convidava os alunos do 1.º Ciclo a semearem sementes de diversas flores no jardim da escola para atraírem abelhas.

Os delegados de turma do 1.º Ciclo receberam um envelope, feito na disciplina de Educação Visual, com o texto lido anteriormente e com uma fita impregnada de sementes para que as turmas coloquem em prática o convite feito. No final, foram distribuídos os sabonetes de mel confecionados pelos alunos do 8.º ano. E que bem cheiravam!

Como na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento os alunos podem trabalhar em projetos diferentes, dois discentes optaram por desenvolver um projeto diferente – OrganiCafé – sobre a produção de Café nos Açores, único local da Europa onde é produzido tal alimento. Foi feita a apresentação deste trabalho e todos os presentes puderam experimentar um creme de mãos de café, desenvolvido por aqueles dois alunos, que deixou a pele bastantemacia e cheirosa! Que atividade enriquecedora e gratificante que envolveu alunos do 1.º, 2.º e 3.º
Esta foi uma atividades interciclos de duas escolas diferentes!

Rally Paper do AEL

No dia 1 de junho de 2024 realiza-se o 1º Rally Paper do Agrupamento de Escolas da Lousã com início às 10 horas, na Escola Secundária da Lousã, terminando com um almoço sustentável partilhado entre participantesno mesmo local. 

Durante o passseio lúdico haverá algumas tarefas e aventuras, bem como a descoberta de curiosidades, locais e costumes da Lousã. 

O Rally destina-se a todos os elementos da comunidade escolar – professores, alunos, funcionários e encarregados de educação e seus familiares, constituídos em equipas de 2 a 5 elementos (designados “Condutor”, “Navegador” e “Penduras”) e um automóvel ligeiro, sendo que pelo menos o elemento “Condutor” da equipa deverá ser maior de idade e possuir carta de condução.

Esperamos por si!

O AEL está de luto

O AEL expressa a mais profunda tristeza pelo falecimento da Professora Maria Céu da Piedade Alves Antunes, docente do 1º CEB.

A Professora Maria do Céu foi uma docente dedicada e competente e deixa uma marca indelével em todos aqueles que tiveram o privilégio de trabalhar com ela. Sempre pronta a ajudar e a partilhar o seu conhecimento, a sua falta será sentida por todos os que a conheceram.

Neste momento difícil, o Agrupamento de Escolas da Lousã presta a sua homenagem e condolências à família da Professora Maria do Céu Antunes ssim como a todos os seus amigos e colegas de trabalho.

A sua memória será sempre recordada com carinho e respeito, como um exemplo de dedicação e profissionalismo.

Final do Global Teacher Prize 2024

Teve lugar, no dia 17 de maio de 2024, no auditório da Sede do Banco Santander, a cerimónia final do Global Teacher Prize 2024, promovido pela entidade Mentes Empreendedoras, com o apoio da Fundação Santander.

A docente Eugénia Pardal foi finalista deste prémio pela sua vocação para o ensino, impacto dos seus métodos e estratégias nos seus alunos, valorização da profissão de docente e pela partilha de conhecimentos e de boas práticas.

A cerimónia contou com a presença do professor Carlos d’ Eça, Adjunto do Diretor, do Agrupamento de Escolas da Lousã, a Vice-Presidente da Câmara da Lousã, Henriqueta Oliveira, a Representante do Santander da Lousã, e também familiares, colegas e amigos, que quiseram partilhar este momento com a docente.

O Agrupamento de Escolas da Lousã congratula-se com o reconhecimento prestado à sua docente e felicita-a pelo envolvimento e o trabalho que desenvolve no AEL.

Dia Mundial da Dança    

No dia 29 de abril de 2024, a Unidade de Apoio à Multideficiência (UAM) da EB n.º 1 da Lousã dinamizou uma atividade agregadora, no âmbito do Dia Mundial da Dança, com o objetivo de promover momentos de lazer e convívio para toda a comunidade educativa em prol da Inclusão.     

Para que tal acontecesse, contamos com as participações do grupo Arte & Dança da ARCIL e do Clube Ubuntu da EB n.º 1 que nos proporcionaram momentos de alegria, entusiasmo e envolvimento com toda a comunidade escolar/educativa.

Esta iniciativa contou com a colaboração da auxiliar Lenea Quaresma, instrutora e monitora de dança e auxiliar da ARCIL e do monitor Ricardo Simões que dinamizaram as danças de espelhamento, de grupo e livre. A estes, o nosso profundo agradecimento.

Agradecemos, também, às coordenadoras da ARCIL, que gentilmente acederam ao nosso pedido, possibilitando a participação do grupo de dança na atividade em questão.

É de realçar que os alunos, docentes e não docentes aderiram, de forma entusiasta, a esta iniciativa, que contribuiu para a criação de um ambiente mais acolhedor e inclusivo, onde todos são respeitados e têm oportunidades iguais de participação e desenvolvimento.

1º lugar do Concurso da Escola Virtual – Concurso “Memórias e Cartas do 25 de Abril”

A turma do 6ºE, da Escola Básica nº1 da Lousã, foi distinguida com o 1º prémio no concurso promovido pela Escola Virtual “Memórias e Cartas do 25 de Abril” 1o lugar do Concurso da Escola Virtual – Concurso de Abril um Projeto de Abril.
 
Esta jornada teve início em janeiro e contou com a participação de mais de 1400 alunos de todo o país.
O grupo de Lousanenses, orientado pelas Professoras Isabel Miranda (História), Liliana Brites (Português) e Maria Santos (Cidadania), levaram a cabo este projeto que enaltece as memórias “vivas” do “pré ’74”, homenageando madrinhas de guerra, mulheres protagonistas, realçando também o sentido de Liberdade e Igualdade de Género.
 
Os alunos realizaram incessantes pesquisas por entre cartas, malas e baús de familiares e amigos, fazendo entrevistas emocionantes e replicando cenas de quem viveu este Abril.
 
Os docentes e os alunos do AEL receberam o 1º prémio, no dia 15/5/2024, numa cerimónia que teve lugar no espaço “Time Out Estúdios”, em Lisboa, tendo a deslocação sido apoiada pela Municipio da Lousã.
 
O AEL felicita os alunos e docente por este prémioe agradece a todos os familiares e amigos a colaboraçao prestada nesta atividade.

AEL recebe Selo de Ouro – Seguranet

O AEL esteve presente na Cerimónia da Entrega de Prémios alusivos às iniciativas promovidas pelo Centro de Sensibilização SeguraNet, no Encontro Nacional de Cidadania Digital – SeguraNet I Vinte Anos a Navegar em Segurança, no dia 15 de maio de 2025, que decorreu na Escola Superior Agrária de Santarém.

Nesta cerimónia o AEL recebeu o reconhecimento Selo de Segurança Digital, categoria Ouro, em resultado da avaliação das boas práticas no uso da internet e das TIC.

O AEL obteve ainda o Selo “Escola Sem Bullying | Escola Sem Violência 2023/2024“.

Provas de Aptidão Profissional – Eletrónica, Automação e Computadores

Realizou-se, no dia 14 de maio de 2024, a apresentação das Provas de Aptidão Profissional (PAP) dos alunos finalistas  do Curso Profissional de  Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores.

A PAP é a prova com a qual culminam os cursos profissionais e corresponde à apresentação de um projeto que mobiliza as capacidades e saberes que foram desenvolvidos ao longo dos três anos da formação.

Assim, os alunos  deram a conhecer os seguintes protótipos: Rede de Autómatos, Carro Robótico &Smart Home kit, Sistema de Automatização de Separação de Resíduos, Doseador Automático, Semáforo Solar, Auto Flippers e Gestão de Stocks.

Para a apreciação das PAP’s, para além dos professores do quadro do AEL, Américo Matias e José Alberto Gomes,  o Agrupamento contou com a colaboração do  Eng.º Aristides Adão e do Eng.º Joaquim Jesus.

Os alunos que agora apresentaram as PAP’s irão iniciar a Formação em Contexto de Trabalho em divresas empresas, sendo que alguns  alunos farão parte dessa formação prática na Irlanda, apoiado pelo Programa Erasmus (VET).

O AEL felicita os alunos pelo excelente desempenho ao longo do curso e deseja os maiores sucessos nesta reta final, bem como na inserção no mercado de trabalho/ingresso no ensino superior que agora iniciam.

Apresentação das Provas de Aptidão Profissional

Realizou-se, no dia  30 de abril, a apresentação das Provas de Aptidão Profissional (PAP) dos alunos finalistas do Curso Profissional de  Técnico de Gestão.

A PAP é a prova com a qual culminam os cursos profissionais e corresponde à apresentação de um projeto que mobiliza as capacidades e saberes que foram desenvolvidos ao longo dos três anos da formação, tendo os alunos apresentado os  projetos: Grab&Charge, PetSize, Convivial Coffee, Pen Planet, Safe.

Para a apreciação das PAP’s  o AEL contou com a colaboração das professoras Fátima Amaral, Conceição Carvalho e  Sandra Brito Gomes e, em representação da Autarquia da Lousã, a Dr.ª Fátima Gracinda . Estes júris,  interno e externo, felicitaram os alunos pela criatividade,  qualidade,  cuidado na apresentação e  interesse prático de todos os projetos apresentados.

Estes alunos, que agora terminam a componente académica realizada na Escola Secundária da Lousã, para a conclusão do curso, iniciam brevemente  a segunda parte da Formação em Contexto de Trabalho, sendo que este ano parte dessa formação será realizada na Irlanda. 

A Direção do AEL manifesta publicamente o seu agradecimento às empresas que ao longo deste ciclo de formação 2021/2024 têm acolhido estes alunos nos módulos de Formação em Contexto de Trabalho, colaborando para melhorar ainda mais a formação académica, técnica e o crescimento pessoal dos nossos alunos. Em alguns casos, esta experiência prática tem contribuindo para incentivar os formandos do ensino profissional para prosseguir estudos no ensino superior.

Aos alunos, expressamos os votos de felicidades pessoais, profissionais e/ou académicas, na certeza de que serão exemplos que dignificam a qualidade do ensino no Agrupamento de Escolas da Lousã.

Os TugaSpace na final 11º CanSat

Os TugaSpace – equipa de Microssatélites do Agrupamento de Escolas da Lousã – após um intenso ano de trabalho, foram selecionados para a final do 11º CanSat Portugal, uma competição que contou com 16 equipas, 10 de Lisboa, 2 do Porto e apenas 4 de outras regiões do país (Águeda, Ponta Delgada, Covilhã e Lousã).

Esta competição Espacial e Especial, organizada pelo ESERO Portugal, em colaboração com a ESA, a Ciência Viva e a Agência Espacial Portuguesa, consiste na criação de microssatélites, do tamanho de latas de refrigerante (das antigas) com dimensões compreendidas entre os 115 mm de altura e os 66 mm de largura e com limitação na massa, pois deverá situar-se no intervalo entre 300 e 350 gramas. Dentro destas latas são instalados sensores, atuadores e microprocessadores para cumprir as duas missões obrigatórias. Uma missão primária, onde as equipas têm de medir os dados de pressão atmosférica e temperatura e enviar esses dados por telemetria para uma estação terrestre, também criada pelas equipas.
A missão secundária é da responsabilidade de cada uma das equipas.

Os 6 elementos dos TugaSpace participantes na final (2 outros elementos tiveram de ficar na Lousã, pois as equipas apenas podem integrar 6 elementos), apressam-se  a distribuir o imenso material pelas suas malas, de forma a não ultrapassar os limites de peso impostos pela companhia aérea, iniciando de seguida o seu caminho para o aeroporto de Lisboa, no transporte gentilmente apoiado pelo Município da Lousã.

No primeiro dia da competição decorreram as inspeções técnicas e a apresentação do projeto ao júri. Os TugaSpace tinham como missão secundária a analise de risco de um incêndio florestal, usando a inteligência artificial e a modelagem de um incêndio, para criação de zonas de evacuação seguras.

Esta apresentação, que significa o início da competição, foi também o final de mais de 10 meses de trabalho intenso. O “Master Switch” não estava de acordo com as especificações e teve de ser refeito e ainda resolvidos mais três reparos da avaliação técnica do júri até ao lançamento do rocket, pois a câmara fotográfica tinha-se desmontado durante o voo para os Açores.

Apressadamente, os TugaSpace soldaram, dessoldara, refizeram a programação em C++ e em Python, mudaram fios, sem deixar se participar nas atividades culturais e nos projetos espaciais e educativos que integravam o programa CanSat.

No segundo dia da competição, o foco esteve no sistema de recuperação e no paraquedas, assim como na velocidade terminal atingida pelo satélite. Os CanSat, ou algo com as mesmas dimensões e massa, são lançados de um drone a 100 metros de altitude, devendo atingir velocidades terminais (em que não há mais aceleração) entre os 7 e os 11 metros por segundo. Os TugaSpace passaram neste teste e foram autorizados a voar.

Terceiro dia do CanSal foi feito o lançamento dos rockets. As condições meteorológicas eram péssimas, mas foi para estes 120 segundos dos lançamentos que todas as equipas concorrentes trabalharam. Os TugaSpace neste lançamento tiveram dificuldades de comunicações com perda de dados de comunicação e, assim, em poucos segundos, as aspirações de 10 meses de trabalho perderam-se e o CanSat vermelho caiu em queda livre!

Foi um momento de tristeza e de emoções difíceis de descrever, mas que a equipa teve de recuperar, pois no dia seguinte teve de apresentar ao júri e a todas as equipas, em inglês, o projeto, os objetivos pretendidos do ponto de vista científico, o que foi feito para o alcançar o sucesso do projeto e, ainda, identificar as razões para os problemas da nossa missão não ter tido sucesso, bem como elencar possíveis soluções.

O projeto dos TugaSpace era bastante ambicioso e complexo e nos detalhes, como por exemplo uma porca que ligava o CanSat ao Paraquedas ter-se soltado originando um curto-circuito na eletrónica, fez com que o sistema de recuperação do microssatélite falhasse, caindo em queda livre.

Apesar o resultado final, a equipa TugaSpace terá deixado uma boa impressão neste CanSat, não só pelas qualidades técnicas e científicas dos seus elementos, como também pelas suas qualidades humanas.

A equipa TugaSpace e a direção do AEL agradece a todos os que colaboraram durante messes de trabalho neste projeto, criando as condições de enriquecimento em diversas áreas do conhecimento. Neste agradecimento destaca o apoio do AEL, da Câmara Municipal da Lousã, da colaboração da Escola Básica e Secundária Quinta das Flores.

Os TugaSpace terminam esta aventura, com a vontade de voltar a fazer tudo outra vez, para concretizar com sucesso o seu projeto e dignificar o nome do AEL e da Lousã, colocando-os entre “os melhores na busca pelo espaço”.

Workshops ofertas formativas no AEL

No dia 2 de maio realizaram-se, na Escola Secundária da Lousã, várias atividades de informação e de orientação vocacional, para todos os alunos do 9º ano, concretizadas em diversos workshops dinamizados por alunos, docentes e profissionais altamente qualificados, que exercem funções nas respetivas áreas de formação apresentadas. Estass sessões incluíram ainda a apresentação dos cursos científico humanísticos e dos cursos profissionais atualmente a funcionar  no AEL e os que o AEL se propõe iniciar no próximo ano letivo.

 As atividades de Orientação Vocacional e Profissional têm sido desenvolvidas, ao longo do ano escolar, pelos psicólogos do AEL, apresentando as diversas opções de formação oferecidas no AEL, mas também noutras entidades formadoras que solicitam a divulgação da oferta formativa. Os jovens são orientados e apoias no sentido de conseguirem tomar, de forma autónoma e  consciente, a sua decisão relativamente ao prosseguimento de estudos.

As atividades de orientação vocacional complementa o trabalho feito ao longo do ano, permitindo aos alunos a experimentação e a partilha de informações entre pares, sendo um dia diferente de atividades e de aprendizagens.

O AEL agradece aos alunos do ensino secundário que explicaram muito bem as várias opções de formação no secundário, assim como partilharam as suas experiência enquanto alunos. O AEL agradece  também ao Comandante José Parola (Formador na Escola Nacional de Bombeiros) e aos docentes Américo Matias, José Brito, Pedro Alves, Fátima Amaral, à Educadora Susana Peres e aos assistentes operacionais Ana Antunes, Maria Antónia e Manuel Socorro a colaboração prestada.

Reordase que este ano letivo também já se realizou uma sessão para pais e encarregados de educação para que incentivem e ajudem os seus educando a tomar decisões de forma informada e consciente.

 

“Memórias e Cartas do 25 de Abril” – AEL é um dos finalistas

A turma do 6ºE da Escola Básica nº 1 da Lousã está entre os 5 finalistas num concurso promovido pela Escola Virtual.

Esta jornada teve início em janeiro e contou com a participação entusiástica destes alunos Lousanenses, que com a colaboração das Professoras Isabel Miranda (História), Liliana Brites (Português) e Maria Santos (Cidadania), levaram a cabo este projeto que enaltece as memórias “vivas” do pré ’74, homenageando madrinhas de guerra, mulheres protagonistas, realçando também o sentido de Liberdade e Igualdade de Género.

Para alcançar o feito, os alunos realizaram incessantes pesquisas por entre cartas, malas e baús de familiares e amigos, fazendo entrevistas emocionantes e replicando cenas de quem viveu este Abril.

A aventura culminará no dia 15 de maio em Lisboa, onde docentes e alunos do AEL estarão presentes numa cerimónia onde ficarão a conhecer a classificação do projeto e será entregue o prémio correspondente.

O vídeo do 6ºE pode ser visto aqui.