A partir de 1/9/2022, o procedimento para o carregamento do saldo do cartão escolar para alunos e trabalhadores do AEL, assim como os procedimentos para marcação e desmarcação das refeições, passa a ser feito de igual modo para todos os utentes do AEL.

Esta uniformização de procedimentos concorre para uma maior facilidade para os encarregados de educação no carregamento do cartão escolar, podendo, de forma simples e imediata, efetuar e gerir os carregamentos através de Payshop, Multibanco e MB WAY, sem qualquer tipo de custo para o utilizador, mas sujeito a valores mínimos mensais de carregamento.

Conforme se encontra explicado no folheto informativo, primeiro é necessário ativar o cartão escolar, acedendo ao portal SIGA – https://siga.edubox.pt , com as credenciais disponibilizadas pelo Município. O portal SIGA está disponível num website e numa aplicação para smartphone SIGA2E (Android e IOS).

Se o encarregado de educação ou o trabalhador ainda não tem as credenciais, deverá solicitá-las através do e-mail ase@cm-lousa.pt  ou secretariadigital@aglousa.com, indicando o nome do aluno(a), ano de escolaridade, nome do encarregado de educação e os contactos telefónico e e-mail, caso seja necessário esclarecer alguma dúvida, ou dirigir-se aos Serviços Administrativos do AEL.

Recomenda-se a leitura do folheto informativo para fazer a aceitação das condições de uso e para associar os sistemas de pagamento à conta do utilizador SIGA, que permitem o carregamento do cartão escolar, e também conhecer os pontos de carregamentos Payshop. Não é possível efetuar o carregamento do cartão em numerário nos estabelecimentos de ensino.

Vídeo de apoio à ativação do cartão no portal SIGA:

Na marcação das refeições, os encarregados de educação e os alunos e alunos, devem ter em atenção o seguinte:

1. A marcação de refeições escolares é obrigatória para todos os alunos, do pré-escolar ao ensino secundário, no portal SIGA, incluindo os alunos com escalão A ou B e os alunos com necessidades específicas.
2. A marcação de refeições escolares deve ser feita até ás 16h00 do dia anterior à data do consumo da refeição e, depois deste limite, até ás 10h30 do próprio dia, sujeito a uma multa de 0,30€ para todos os alunos, incluindo os alunos com escalão A ou B.
3. Não havendo saldo no cartão escolar é permitida, no máximo, a marcação de 2 refeições que serão imediatamente deduzidas quando o cartão escolar for carregado.
4. As ementas são disponibilizadas no portal SIGA e afixadas nos estabelecimentos de ensino.

Vídeo de apoio à marcação de refeições no portal SIGA (Nota: a plataforma SIGE deixa de servir para este efeito):

O funcionamento dos refeitórios escolares é acompanhado por trabalhadores designados para o efeito nas escolas e jardins de infância e, também, por uma Equipa da Qualidade Alimentar da Câmara Municipal da Lousã.

Na plataforma Inovar Consulta, no menu Questionário/Outros, os alunos e os encarregados de educação podem avaliar a qualidade do serviço prestado nos refeitórios.

O/A encarregado(a) de educação pode consultar o Manual de Utilizador do portal SIGA AQUI

Qualquer reclamação ou dúvida poderá contactar os Serviços Administrativos do AEL através do e-mail secretariadigital@aglousa.com ou através do telefone 239 990 140.

Inicia-se hoje um novo ano escolar e, por isso, desejamos a toda a comunidade escolar as maiores felicidades e os votos de muito sucesso escolar. Os docentes e o pessoal não docente foram hoje recebidos e iniciou-se a preparação deste novo ano letivo 22-23, seguindo-se, nos próximos dias, diversas reuniões e atividades de formação e de capacitação, tendo em vista um melhor trabalho colaborativo, a planificação do trabalho e das atividades, tendo como ponto de partida a avaliação do ano transato e os objetivos e metas do Projeto Educativo 22-24, que entrou hoje em vigor.

Nos próximos dias serão divulgadas várias informações sobre a organização do ano escolar, mas partilhamos algumas informações e datas importantes que podem ajudar as famílias na preparação do ano escolar 22-23:

1. Data prevista para divulgação dos horários -13/9/2022
2. Data da receção aos alunos e reunião com os encarregados de educação – 15/9/2022 (horários e salas a divulgar nos próximos dias)
3. Data de início das atividades letivas para todos os alunos – 16/9/2022

Votos de um bom ano escolar!

Informam-se os encarregados de educação que, de acordo com o número 2 do artigo 16º do Despacho Normativo n.º 6/2018, de 12/4, com a redação dada pelo Despacho Normativo n.º 5/2020, de 21/4 e pelo Despacho Normativo n.º 10-B/2021, de 14/4, conjugado com o Despacho n.º 4209-A/2022, de 11/4, foram hoje publicadas, na escola-sede do Agrupamento, as turmas do 2º ao 12º anos do ensino básico e do ensino secundário para o ano escolar 2022/2023.

As turmas foram constituídas de acordo com a Rede Escolar aprovada para o ano letivo de 2022/2023.

O prazo de reclamação para eventuais erros ou omissões é de 5 dias, sendo apenas admissíveis fundamentos que se relacionem com os critérios e prioridades previstas na lei e no regulamento interno. As reclamações devem ser apresentadas por escrito, preferencialmente, por e-mail através do endereço agrupamento.lousa@aglousa.com ou presencialmente nos Serviços Administrativos.

Modelo Reclamação

Informação Publicação de Turmas 2º aos 12º anos

Proc. n.º 1228/22.8BELSB – Procedimento de massa – Citação dos contrainteressados – Todos os candidatos que constam da lista unitária de ordenação final dos candidatos aprovados ao procedimento concursal comum de recrutamento, aberto pelo Agrupamento de Escolas da Lousã, constantes na lista que se segue em Anexo.

No âmbito do Proc.º 1228/22.8BELSB, Procedimento de massa, que corre os seus termos no Tribunal Administrativo de Círculo de Lisboa, Unidade Orgânica 5, torna-se público, hoje, dia 23 de agosto de 2022, o anúncio da citação, como contrainteressados, de todos os candidatos que constam da lista unitária de ordenação final dos candidatos aprovados ao procedimento concursal comum, aberto pelo Agrupamento de Escolas da Lousã, constantes no anúncio integral em anexo.

Anúncio – Proc. n.º 1228.22.8BELSB

Lista Unitária Homologada – Procedimento de recrutamentoOE202201/0378

Realizaram-se nos dias 20 e 21de julho as apresentações das Provas de Aptidão Profissional (PAP) do alunos finalistas  dos Cursos Profissionais Técnico de Gestão e Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores.
A PAP é a prova com a qual culminam os cursos profissionais e corresponde à apresentação de um projeto que mobiliza as capacidades e saberes que foram desenvolvidos ao longo dos três anos da formação.
Foi assim que, na área de Gestão, os alunos apresentaram os planos de negócios sob o título: Magic Baby; Am Music; Hotel Rural –  SPA&,BA; BAYBY – Bar; VoltÓ`mundo; Casa de Papel – Papelaria; Mundo do Futebol – Show d´bola; TechTudo – Componentes de Computador; Rugby Club.

Na sua maioria estes planos de negócios estão ligados à valorização do interior do país como forma de fixação da população, apresentavam propostas de  criação do próprio posto de trabalho e serviam de alavanca à dinamização económica local.

Os alunos de Eletrónica, Automação e Computadores deram a conhecer os protótipos: Semáforos Automatizados; Painel Didático – Variador ATV312; Painel Didático de Domótica; Maquete de Demonstração Pneumática. 

Estes projetos enquadram-se essencialmente nas áreas da automação residencial e industrial, e foram desenvolvidos com o objetivo de serem também utilizados nas aulas de Tecnologias Aplicadas e de Automação e Computadores, uma vez que se tratam de placares móveis didáticos, extremamente úteis para a prática letiva das disciplinas da Área Técnica, assim como poderão ser utilizados na divulgação / promoção dos Cursos Profissionais, dentro e fora do ambiente escolar.

Para a apreciação das PAP’s do Curso de Eletrónica, Automação e Computadores o Agrupamento contou com a colaboração do Engº António José Marques Rodrigues, responsável pelas infraestruturas, na EFAPEL e do  Engº  Aristides Adão, que exerceu a atividade de professor de disciplinas técnicas na Escola
Secundária da Lousã durante largos anos.

Para o Curso de Gestão, estiveram presentes a Drª Fátima Gracinda, em representação da Câmara Municipal da Lousã, e a Drª Filipa Torres, gerente da Gráfica Lousanense.

Os júris externos felicitaram os alunos e os professores envolvidos pela  qualidade dos projetos apresentados.

Os alunos que agora terminam os seus cursos, para além da realização dos três anos de atividades
letivas,  efetuaram recentemente a Formação em Contexto de Trabalho em empresas e instituições da região. Neste âmbito, foram também recebidos os melhores elogios, como denotam as classificações obtidas perante a qualidade do trabalho desenvolvido nos estágios, sendo que, vários foram os alunos convidados a ingressar nas respetivas empresas.

A Direção do AEL agradece às empresas e instituições que ao longo dos últimos anos têm acolhido os
alunos em Formação em Contexto de Trabalho, e em muitos casos têm convidados estes alunos finalistas a ingressar nos seus quadros, colaborando assim para melhorar ainda mais a formação académica, técnica e pessoal dos nossos alunos, contribuindo para valorizar a vertente de ensino profissional que, além de permitir o prosseguimento dos estudos, proporciona uma formação prática capaz de melhor integrar os alunos no mercado de trabalho ou estarem melhor preparados para ingressar no ensino superior.

Para os alunos desejamos os votos dos maiores êxitos pessoais e profissionais/académicos, na
certeza de que são exemplos que dignificam a qualidade do ensino no Agrupamento de Escolas da Lousã.

Durante o mês de junho, os alunos do 8.ºA da Escola Secundária da Lousã, estiveram envolvidos num projeto de recolha de tampinhas pondo em prática um dos projetos apresentados em Assembleia digital, em parceria com a Academia MyPolis a Câmara Municipal da Lousã.

Nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos construíram ecopontos de recolha que depois foram distribuídos por alguns locais na Lousã, que agradecemos, desde já a disponibilidade demostrada: Piscinas Municipais da Lousã, Rugby Clube da Lousã e Clube das Gândaras com o fim de ajudar pessoas com incapacidade.

No dia 14 de junho, os alunos depositaram o material recolhido nos Ecopontos da Escola Secundária da Lousã, geridos pelo Club “Recicla+ na Escola”, que existe há 12 anos, e é coordenado pela docente Sandra Mónica que explicou aos alunos como funciona este club e qual o objetivo: i) incentivar os alunos a levarem de casa para as Escolas os resíduos recicláveis, dando não só o seu contributo para a preservação do meio ambiente e uma melhor gestão dos recursos naturais; mas também, ii) permitir a aquisição de equipamentos/ ajudas técnicas e apoio a tratamentos médicos de alunos e outras pessoas da comunidade.

Como exemplo, a professora Sandra Mónica informou que, recentemente, já tinham sido adquiridas três camas articuladas adaptadas para jovens com doenças graves.

Nesta sessão estiveram ainda presentes a representante da Academia MyPolis, Marina Precatado e os representantes do Centro de Atividades dos Tempos Livres da Cáritas, Bruno Silva e Sandra Fernandes.

No dia 7 de junho, último dia de aulas para os alunos do 9º, 11º e 12º anos, foi hasteada a bandeira verde Eco-Escolas na Escola Secundária.

Esta bandeira, galardão do programa Eco-Escolas que evidencia as boas práticas ambientais da Escola Secundária no ano letivo anterior, foi hasteada na presença da adjunta da direção do AEL, Graça Magro, de representantes da autarquia, nomeadamente da sua vice-presidente, Henriqueta Oliveira, da técnica do Setor de Educação, Fátima Gracinda, da presidente da Junta de Freguesia de Lousã e Vilarinho, Helena Correia, de uma representante da Aflopinhal, dos elementos do CATL da ESL, das professoras coordenadoras do programa, e demais professores, assistentes operacionais e alunos, pertencentes ao Conselho Eco-Escolas e, ainda, outros que trabalharam em atividades/projetos Eco-Escolas ao longo deste ano letivo.

As coordenadoras do Eco-Escolas agradecem a todos os que contribuíram para este momento e que trabalham no incremento do desempenho ambiental da nossa escola, contribuindo para a alteração de
comportamentos e para a melhoria da qualidade de vida na escola e na comunidade.

No dia 31 de maio, os alunos da Sala Mediadora de Aprendizagem da EB n.º 1 da Lousã realizaram uma visita de estudo ao Oceanário de Lisboa, acompanhados pelas suas docentes de Educação Especial e assistentes operacionais.  

As aprendizagens fora da sala de aula assumem, cada vez mais, especial relevância, numa época em que se debate a crise climática e a sustentabilidade e se pretende formar jovens cidadãos empenhados em
proteger o planeta.

Neste sentido, o Oceanário dá a conhecer o oceano e os seus habitantes, promovendo uma cidadania ambiental mais ativa, que é conseguida através da ligação emocional que se cria com os animais e o meio
envolvente, pelo que é o lugar perfeito para os alunos viverem novas experiências e interiorizarem aprendizagens.
Esta atividade foi dinamizada à luz do tema aglutinador do Agrupamento de Escolas da Lousã – “A Água”, que está no centro do desenvolvimento sustentável, e insere-se no Plano Anual de Atividades.

Durante os meses de maio e junho, os alunos do 8.ºA da Escola Secundária da Lousã,
estiveram envolvidos no projeto “O mar começa aqui”, integrado no projeto Eco – Escolas, em
parceria com a Câmara Municipal da Lousã.

Envolveu várias disciplinas, Português, Ciências
Naturais, Físico-Química, Cidadania e Desenvolvimento e Educação Visual, e teve como
objetivos sensibilizar os alunos para a crescente poluição no nosso planeta, compreender a
necessidade de preservação dos ecossistemas e da biodiversidade em geral, educar para
uma cidadania ativa incitando os jovens a passar a mensagem de que “Tudo o que cai no
chão, vai parar ao mar” a toda a comunidade educativa, embelezamento do espaço escolar
com interação ativa dos alunos e estimular a sua criatividade, através do desenvolvimento de
competências em áreas como a expressão plástica, educação ambiental e promoção
da sustentabilidade.

Este projeto culminou na pintura, pelos alunos do 8.ºA, de uma sarjeta na
Escola Secundária da Lousã, pintura esta que está a concurso, a nível nacional. É de salientar
o empenho, interesse e dedicação dos alunos desta turma, pois apesar do horário reduzido da
disciplina de Educação Visual, só foi possível concretizar esta pintura graças à total
disponibilidade destes alunos que ocuparam, muitas vezes, os seus intervalos para que a
pintura do projeto fosse possível. Parabéns ao 8.ºA!

Ainda é tempo de saborear algumas atividades do ano 21/22. Partilhamos esta com a comunidade educativa:

O mundo que nos rodeia e no qual vivemos é deveras fascinante, não só pelas paisagens
que nos oferece e que nos encantam, mas também pelo facto de, a reboque, podermos
apreender a História e as histórias que lhes estão associadas, quer pela toponímia local, quer
pelo labor de agentes e técnicos qualificados que as nossas universidades formam…
Enfim, toda esta conversa vem a propósito de uma saída de campo realizada no dia 13
de maio pelas turmas de 10ºA, B e C e do 11º A/C e B que tiveram a oportunidade de ter uma
aula diferente e diferenciada ministrada pelos técnicos qualificados do Geopark Estrela, com a
prestação sempre oportuna dos professores acompanhantes: Anabela Correia, Pedro Lemos,
Sónia Caetano, Ana Paula Reis, Vítor Simão e Eduardo Dias… Estas são as vantagens de um
ensino flexível, que se adapta às necessidades dos alunos, pois cada professor foi dando
achegas e perspetivando o que era dito e observado… Assim, foram percorridos alguns sítios
na Serra da Estrela como os Poios Brancos, o Covão do Boi, a Lagoa Comprida, o Planalto da
Torre e a Senhora do Espinheiro.

Sem dúvida que foi um dia marcante, tal como o tempo que deixou as suas marcas na
pedra, tanto para alunos como para professores, uma vez que todos vivenciaram um dia
especial, fora de quatro paredes, e onde puderem in locus aprender: a ler os sinais dos
tempos, o respeito pelo património natural e os cuidados a ter quando se está no campo, na
montanha, num dia de sol aparentemente inofensivo.
Umas últimas palavras para elogiar o comportamento de todos os intervenientes, tal
como o interesse demonstrado que tanto surpreenderam os técnicos do Geopark Estrela e,
como não há história que termine bem… no final do dia conseguimos ver a trovoada passar
protegidos dentro do autocarro a caminho de casa.

Já agora uma questão… Quando é a próxima saída de campo?

De acordo a alínea b) do ponto 2 do artigo 3º do Despacho nº 4209-B/2022, de 11/04, informa-se os encarregados de educação que foram afixadas no dia 1/8/2022, na escola sede do AEL, as listas do(a)s alunos(as) admitidos(as), para o ano letivo 2022/2023, nos 2º, 3º, 4º anos (1ºciclo), nos 5º e 6º anos (2º ciclo), nos 7º, 8º e 9º (3º ciclo) e no ensino secundário (Cursos Científico-Humanísticos e Cursos Profissionais).

O/A Encarregado(a) de Educação deverá verificar se o seu(sua) educando(a) consta nas listas. Caso detete algum lapso, deverá informar o Agrupamento de Escolas, no prazo máximo de 5 dias úteis, no modelo, em anexo, enviado para o email: matriculas@aglousa.com ou entregue nos Serviços Administrativos do Agrupamento de Escolas da Lousã.

Considera-se, para todos os efeitos, que a não apresentação de reclamação equivale à aceitação dos elementos mencionados nas listas.

Nota: Os alunos foram admitidos de acordo com a rede escolar aprovada para o ano letivo de 2022/2023.

Aviso – Publicação de listas de colocados do 2º ao 12º ano

Modelo de Reclamação

A Direção-Geral da Educação dinamiza, no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet, o concurso “Desafios SeguraNet” com a colaboração do Centro de Competência TIC da Escola Superior de Educação de Santarém.

Esta iniciativa que promove a Educação para a Cidadania Digital, contou, nesta edição, com a participação de 317 Escolas/Agrupamentos, abrangendo 78.424 alunos, 1.162 professores e 459 encarregados de educação. 

O AEL está entre as equipas vencedoras deste concurso, cujos resultados se encontram disponíveis no site da ERTE. Parabéns aos alunos, alunas e docentes que se envolveram nos desafios SeguraNet, e, desta forma, aprenderam e praticaram algumas regras para a navegação segura na web.

Categoria 1.º Ciclo do Ensino Básico 

Nesta edição, foram 71 as equipas vencedoras que responderam aos três desafios propostos e 74 as que responderam a 1 ou 2 desafios: 

• Listas das turmas vencedoras
• Listas das turmas participantes

Categoria 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico 

Nesta edição, foram 172 as escolas que obtiveram mais de 3000 pontos, o que, de acordo com o regulamento, lhes permite serem consideradas escolas vencedoras SeguraNet:

• Lista das escolas vencedoras

No dia 27 de julho o diretor do AEL, Pedro Balhau, acompanhado dos psicólogos Pedro Tiago e Catarina Ribeiro, participaram na cerimónia de entrega do Selo “Escola Saudavelmente” – 3ª edição, na FIL, em Lisboa, uma iniciativa da Ordem dos Psicólogos Portugueses, que contou com a presença do Senhor Secretário de Estado da Educação.

Este reconhecimento é um incentivo ao trabalho vem sendo feito no AEL, de acordo com os pressupostos do Projeto Educativo e no âmbito do bem-estar, da saúde mental e da inclusão, trabalho este que envolve muitos docentes, os 4 psicólogos que exerceram funções no AEL neste ano escolar e conta, ainda, com o apoio de vários parceiros educativos, como a CML, a ARCIL, a ACTIVAR, a UCC Arouce, o RIAVVE, o CLDS+, a GNR, num trabalho colaborativo em rede que intercruza diversos projetos nos quais o AEL é parceiro. 

Lista de todas as escolas galardoadas na 3ª edição.

OPP Escola Saudavelmente 2022 – Certificado 102 AEL