Informamos a comunidade escolar da atualização, hoje dia 24/1/2022, da Norma 015/2020 da DGS. 
Recomenda-se à comunidade educativa e aos encarregados de educação a leitura atenta desta norma, que explicita os procedimentos em vigor para casos positivos, caso de contacto de alto risco e casos de contacto de baixo risco.

No final da norma encontram-se 4 anexos que resumem os procedimentos para as situações acima identificadas.

Norma 015/2020 da DGS, atualizada em 24/1/2020

Os encarregados de educação devem manter informados o/a diretor(a) de turma/ professor(a) titular/ educadora das situações, para que possa ser efetuada uma monitorização dos casos em isolamento profilático.

O GAJ é um serviço da Unidade de Cuidados na Comunidade Arouce (UCCA) que tem como objetivo esclarecer e informar os jovens sobre diversas questões relacionadas com a saúde (por exemplo, alimentação, educação sexual (relações de amizade, namoro, orientação sexual, métodos contracetivos, doenças, substâncias psicoativas, higiene, etc.), contando com uma equipa multidisciplinar de técnicos de saúde. 

Considerando os efeitos da situação pandémica e a necessidade de assegurar o melhor bem-estar dos nossos alunos e alunas, foi feito um alargamento do horário de atendimento nos GAJ da Escola Básica nº 1 da Lousã e da Escola Secundária da Lousã.

Horário de atendimento GAJ na EBn1 da Lousã

Horário de atendimento GAJ na Escola Secundária da Lousã

Nos dias 11 e 13 de janeiro, os alunos da Escola Secundária da Lousã que participaram na edição deste ano do Programa Parlamento dos Jovens, e tiveram a oportunidade de assistir a duas sessões no âmbito do tema escolhido para este ano – ”O Impacto da Desinformação na Democracia”. Ambas as sessões foram dinamizadas por ex-alunos do AEL.

Na primeira, José Luís Santos, com uma vasta carreira académica e pessoal que se cruza com questões de cidadania, desenvolveu o tópico “Fake News, Jornalismo e Democracia”, esclarecendo o tipo de sites que compartilham notícias falsas, as diversas formas de fake news e as suas motivações. Partilhou, igualmente, algumas das suas preocupações sobre os perigos que as notícias falsas podem constituir para a democracia e forneceu algumas dicas que facilitam a sua identificação. É importante, na sua opinião, que se faça um forte investimento na educação digital e no desenvolvimento de um espírito crítico na leitura das notícias.

A segunda sessão foi dinamizada pelo jovem Tomás Batista, que ao longo do seu percurso escolar no nosso Agrupamento sempre revelou uma forte intervenção cívica, tendo por várias vezes participado no Parlamento dos Jovens, e que está agora a frequentar o curso de Relações Internacionais. Inicialmente, o Tomás alertou para as consequências negativas que as fakes news podem ter na democracia, nomeadamente em épocas de campanha eleitoral como a que se vive neste momento. Numa segunda parte, esclareceu os alunos sobre as diversas fases do Programa Parlamento dos Jovens e indicou algumas estratégias a usar, de modo a que os atuais alunos consigam uma boa prestação.

Em ambas as sessões os alunos foram muito participativos, colocando questões e manifestando as suas opiniões.

O AEL agradece aos ex-alunos José Luís Santos e Tomás Batista a colaboração que mais uma vez deram junto dos atuais alunos.

Mais informações:

Parlamento dos Jovens: https://jovens.parlamento.pt/Paginas/default.aspx

Torna-se público que está aberto o Concurso de Contratação de Escola para recrutamento de 1 (um/uma) docente, em regime de substituição, para professor de Educação Musical (GR 250), com uma componente letiva semanal de 8 horas.
A candidatura é apresentada obrigatoriamente através do SIGRHE.
O prazo de candidatura decorre até 13/1/2022.

Aviso Contratação Escola GR 250 (publicado em 10/1/2022)

Critérios Contratação Escola 2021-2022

SIGRHE

Lista ordenada Gr 250 H32 (publicado em 14-01-2022)

O AEL faz parte do primeiro grupo de escolas a integrar o Plano Nacional das Artes, em 2019, e elaborou o seu Projeto  Cultural de Escola (PCE).

O PCE é um plano de ação cultural transdisciplinar para o AEL, com o objetivo (entre outros) de promover experiências culturais novas na comunidade educativa, dar visibilidade e enquadramento ao que já se faz e criar espaços e momentos de partilha, fruição e vivência estética. É baseado na arte, cultura e património, tem uma intencionalidade clara que parte das características do agrupamento e pretende uma abertura à comunidade. 

O tema geral do PCE  é “Arte em Movimento” e tem como subtema, neste ano letivo 2021-2022,  “A Água”, indo ao encontro do tema aglutinador das atividades do AEL neste ano escolar, orientado para um dos objetivos do desenvolvimento sustentável (ODS) e para uma preocupação relacionada com as alterações ambientais. O PCE abrande todos os alunos do AEL e todos os níveis de ensino.

O PCE foi elaborado por uma Comissão Consultiva e por uma Equipa Educativa, conforme consta no documento, e tem sido atualizado anualmente.

Projeto Cultural de Escola do AEL 2021-2022

O Conselho Pedagógico aprovou, no dia 11/1/2022, a atualização do Plano de Contingência do AEL para o ano escolar 21-22, na sequência da atualização do do Referencial para as Escolas, divulgado pela DGS em 6/1/2022.

Plano de Contingência 21-22 (versão 7)

O Jardim de Infância do Freixo, na Lousã, retoma as suas atividades no próximo dia 10 de Janeiro, depois de uma intervenção da Autarquia neste equipamento escolar.

As obras de requalificação irão proporcionar uma melhoria significativa na qualidade de funcionamento do espaço, designadamente em termos de conforto e segurança das crianças e dos trabalhadores.

Entre outras melhorias, foi efetuada a colocação de equipamentos de climatização em todas as salas e no refeitório, melhoradas as infraestruturas da rede de águas e de rede de eletricidade, e aumentada a eficiência energética mediante a colocação de painéis solares e a implementação de iluminação de tecnologia LED.

Foi feita uma reorganização dos espaços, ficando este equipamento escolar dotado de um espaço multiusos que permitirá diversificar as atividades a proporcionar às crianças.

Foi ainda instalada uma cobertura na entrada do Jardim de Infância, que permitirá melhores condições d acesso em dias de chuva e será também instalada uma cobertura de ligação entre as salas e o refeitório.

Esta modernização do Jardim de Infância do Freixo está inserida num plano mais vasto de intervenções nos espaços escolares, que contempla também a intervenção no Jardim de Infância de Serpins, a recente colocação de equipamentos de climatização no refeitório e sala de atividades de animação e apoio à família no Jardim de Infância da Lousã (Regueiro).

No dia 7/1/2022 a Autarquia e o diretor do AEL reuniram com os encarregados de educação e com a responsável da AAAF, para informar sobre as condições de regresso das crianças ao JI do Freixo, enaltecendo a compreensão e colaboração dos pais destes jardim de infância, assim como do JI da Fontainhas, onde as crianças estiveram durante o 1º período enquanto decorriam as obras de requalificação.

Divulgam-se aos alunos e encarregados de educação da Escolas básicas nº1 e nº2 da Lousã e da Escola Secundária, as ementas para o 2.º período do presente ano escolar:

Ementas dieta mediterrânica | Ementas dieta vegetariana

Reserva de refeições online – aceder a Unicard SIGE

Inquérito de satisfação – disponível no INOVAR Consulta no menu “questionários”

As ementas para os jardins de infância e EB1 Casal de Santo António e EB/JI de Santa Rita estão disponíveis em:

Ementas no Portal CML 

Aproveitando a interrupção letiva, o AEL promoveu ao longo da primeira semana de janeiro um conjunto de encontros com instituições do ensino superior visando esclarecer  os alunos do ensino secundário e profissional, e os dos 12º ano em particular, acerca das respetivas  ofertas formativas.

Nestes encontros, que contaram com a participação do Instituto Politécnico de Coimbra, Universidade de Aveiro e  Universidade de Coimbra, além da apresentação dos vários cursos técnicos superiores profissionais,  licenciaturas e mestrados, as instituições foram também esclarecedoras quanto às condições de acesso, modo de obtenção de bolsas de estudo e  alojamento,  organismos juvenis e  programas internacionais.

Os alunos foram também sensibilizados para a consulta  de informação nos sites das várias instituições, sendo que estas se mostraram disponíveis para quaisquer esclarecimentos que os alunos venham a necessitar.

O AEL agradece às Instituições de Ensino Superior convidadas e os representantes que dinamizaram as sessões.

No âmbito do Projeto de Educação para a Saúde (PES), da Educação para a Cidadania, e do Programa Eco Escolas, com o objetivo de assinalar o Dia Internacional dos Direitos Humanos, que se comemora a 10 de dezembro, e tendo em vista a proximidade da época natalícia, foi proposto que em cada estabelecimento de ensino do AEL fosse construída uma Árvore de Natal, de grande formato, com materiais recicláveis/reutilizáveis, e que na decoração elaborada (também com materiais recicláveis/reutilizáveis – estrelas, bolas, fitas, sinos, …) estivessem inscritas palavras relacionadas com os direitos humanos.

Partilhamos algumas fotos de algumas das Árvores de Natal, com as respetivas decorações, construídas nos estabelecimentos de ensino do AEL.

Inserido no Projeto de Educação para a Saúde, PES, da Educação para a Cidadania e do Programa Eco-Escolas, e com o objetivo de assinalar o Dia Internacional dos Direitos Humanos, que se comemora anualmente em 10 de dezembro, o Jardim de Infância da Lousã lançou um desafio a toda a sua comunidade escolar no sentido de, este ano, a sua Árvore de Natal ser, simultaneamente, a Árvore dos Direitos Humanos decorada com enfeites construídos em família, a partir de materiais  reciclados.

Foi com grande satisfação que a equipa educativa do  Jardim de Infância da Lousã constatou a enorme adesão que este desafio suscitou junto das crianças e dos pais, patente nos inúmeros e diversificados enfeites recebidos, onde imperou a criatividade e a vontade de participar. Posteriormente, e com as crianças, foram selecionados seis direitos e registados em círculos de madeira, formando grinaldas que abraçaram o tronco da árvore.  

Com o objetivo de despertar valores e princípios implícitos também nos Direitos Humanos, envolvendo de forma criativa e sustentável toda a sua comunidade, a nossa árvore vestiu – se a rigor e, como qualquer Árvore de Natal, ela trouxe magia, luz e sonhos a todos que passaram e olharam para ela.

Foi enviado um email aos encarregados de educação com educandos no 1º, 2 e 3º ciclos que ainda não receberam o Kit Digital (computador portátil tipo I ou II; auscultadores; mochila; router para acesso à internet móvel e cartão SIM), informando que caso estejam interessados em receber o Kit, devem aceder ao Inovar Consulta, com o perfil de encarregado de educação (utilizador= email do EE; podem recuperar palavra-chave neste site, se necessário), para preencher um breve questionário, manifestando o seu interesse.

Este procedimento destina-se a agilizar a logística da preparação e entrega dos equipamentos e a preparação da documentação necessária para a cedência dos equipamentos. Depois, os encarregados de educação serão informado da data e hora para o levantamento dos equipamentos, de modo a evitar aglomerados de pessoas no espaço escolar.

Pede-se, por favor, o preenchimento do referido questionário até ao dia 14/1/2022 (2ª fase).

Por estes dias, em que as atividades escolares estão suspensas mais algum tempo, os alunos do ensino secundário do AEL podem aproveitar parte do seu tempo livre para se informarem sobre as algumas ofertas formativas para o prosseguimento de estudos no ensino superior.

O AEL preparou, em parceria com várias Instituições do Ensino Superior, vários encontros informativos, partilhando agora com os seus alunos e alunas as datas e os links de acesso para que possam participar: 

Estas são atividades que se integram no âmbito do trabalho dos SPO e concorrem para a concretização d 

Aproveita e prepara o teu futuro!

Informam-se os encarregados de educação de que a avaliação dos alunos, relativa ao 1º período do ano escolar 2021/2022, será disponibilizada na app INOVAR CONSULTA, durante o dia 27-12-2021.

Na mesma data, serão afixadas na escola sede do AEL, as pautas dos 2º CEB, 3º CEB e Ensino Secundário (regular e profissional).

Atendendo às regras em vigor para o controlo da pandemia COVID-19, informa-se que o acesso às mesmas, será realizado de forma condicionada, deste modo, apela-se para que a sua consulta seja realizada, prioritariamente, na plataforma INOVAR CONSULTA.