Magusto no JI da Lousã

O Jardim de Infância da Lousã celebrou o S. Martinho, com um magusto e um conto alusivo à lenda do S- Martinho, animado pelas educadoras. 

Partilhamos com a comunidade educativa alguns dos momentos desta atividade. Cumpriu-se a tradição, preservam-se e transmitem-se as memórias culturais para os mais novos!

 

AEL participou em Seminário da DGE sobre a Capacitação Digital das Escolas

Nos dias 19 e 20 de novembro decorre, no Vimeiro, o Seminário “Capacitação Digital das Escolas: Apoio e Monitorização do Trabalho em Curso”, dirigido a Embaixadores Digitais, no qual o AEL participou, como convidado, no painel de abertura: “Da reflexão à ação: os PADDE como uma oportunidade de mudança”, partilhando a experiência na construção e no desenvolvimento do ser Plano de Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE). 

Informações sobre o Seminário “Capacitação Digital das Escolas: Apoio e monitorização do trabalho em curso”

O percurso que tem sido percorrido no AEL pelos docentes, alunos e famílias, com o apoio da CML, projetos CIM-RC e empresas locais, é reconhecido como uma boa prática, não obstante as dificuldades que são sentidas, comuns a muitas escolas do nosso país.

Têm-se registado pequenos passos positivos no AEL que demonstram uma evolução nas 3 dimensões do PADDE – pedagógica,  tecnológica e organizacional – conseguida com a experiência e aprendizagens dos docentes ao longo de vários anos, com o apoio dos parceiros educativos, alavancada pela pandemia e a necessidade do ensino a distância como solução de recurso. O PADDE do AEL é um instrumento estratégico do AEL para orientar as ações prioritárias, nas 3 dimensões elencadas.

O AEL tem vindo a dinamizar diversas ações de formação ao longo deste ano escolar, todos os alunos têm acesso à Escola Virtual versão premium, e a Classroom e o Meet registaram nos primeiros meses um crescimento de utilização superior aos meses abril-junho, revelando uma maior integração destes recursos na ação pedagógica, enquanto meios facilitadores das aprendizagens, complementares à importante ação pedagógica dos docentes e à riqueza da interação social entre os alunos e destes com os professores e outros técnicos educativos.

O AEL tinha sido convidado para outras iniciativas no âmbito do Plano de Capacitação Digital das Escolas, no âmbito do PADDE e das boas práticas do ensino a distância.

Greve de transportes nos dias 22 e 23/11/2021

Informamos que foi convocada greve sectorial de âmbito nacional, entre as 03h do dia 22 de novembro e as 3h do dia 23 de novembro de 2021.
Prevendo-se eventuais perturbações no serviço regular de transportes, a Transdev desenvolverá todos os esforços de forma a minorar o impacto desta paralisação, lamentando todos os possíveis inconvenientes causados aos seus clientes.

Selo Escola Saudável 2021/2023

A Direção-Geral da Educação atribuiu ao Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL) o Selo Escola Saudável – nível avançado, com validade de dois anos (2021/2023).

Este Selo foi entregue ao AEL por este privilegiar, no seu quotidiano, a promoção da saúde e do bem-estar da comunidade educativa. Ao mesmo tempo que reconheceu o mérito do AEL que, através das suas práticas, contribui para a promoção de relações interpessoais saudáveis, envolvendo toda a comunidade educativa e criando uma imagem positiva da escola, sendo também potenciador do crescimento e desenvolvimento de crianças, jovens e adultos saudáveis.

Parabéns pelo trabalho desenvolvido por toda a comunidade educativa e que o nível agora atribuído seja um incentivo para continuarmos o trabalho de excelência.

Sessão para pais do “Programa + Contigo” – prevenir riscos e comportamentos – ADIADA

 

ALTERAÇÃO da DATA

Por impedimento de um dos formadores, a sessão prevista para o dia 17 de novembro, às 18:30h, é adiada para o dia 15/12/2021, à mesma hora. Muito obrigado pela compreensão.

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A Equipa + Contigo do Agrupamento de Escolas da Lousã(AEL) informa os pais e os educadores que a Escola Secundária da Lousã e a Escola EB nº 1 da Lousã aderiram ao “Programa + Contigo”, que integra o Projeto de Educação para a Saúde (PES). 

Este Projeto do AEL tem como entidades promotoras a Escola Superior de Enfermagem de Coimbra e a Administração Regional de Saúde do Centro e encontra-se a ser desenvolvido em inúmeras escolas do país.

O  “Programa + Contigo”   tem como objetivos gerais:

  • promover a saúde mental e bem-estar em jovens do 3º ciclo e secundário;
  • prevenir comportamentos da esfera suicidária;
  • combater o estigma em saúde mental;
  • criar uma rede de atendimento de saúde mental.

São objetivos específicos:

  • promover habilidades sociais;
  • promover o autoconceito;
  • promover a capacidade de resolução de problemas;
  • promover a assertividade na comunicação;
  • melhorar a expressão e gestão de emoções;
  • detetar precocemente situações de distúrbio mental;
  • fortalecer redes de apoio nos serviços de saúde.

A população alvo deste projeto são os(as) adolescentes do 3º ciclo e do ensino secundário e as pessoas com maior proximidade com os mesmos nomeadamente os pais/ mães/ encarregados(as) de educação, os(as) professores(as), os(as) profissionais não docentes da escola e a equipa de saúde, nomeadamente da Saúde Escolar e Equipa de Saúde Familiar.

O Agrupamento de Escolas da Lousã (Escola Secundária) já participou anteriormente neste  “Programa + Contigo” , nos anos letivos 2016/2017 e 2018/2019, obtendo um feedback muito positivo dos participantes.

O “Programa + Contigo” divide-se em várias vertentes:

  • dinamização de sessões em sala de aula sobre os seguintes temas: o estigma, a adolescência, a autoestima, a capacidade de resolução de problemas, o bem-estar, comunicação assertiva, gestão de emoções e comportamentos de risco;
  • ações de promoção da saúde mental a realizar na escola;
  • criar um elo de ligação rápido com serviço de psiquiatria especializado em caso de necessidade;
  • sensibilizar os pais/mães e profissionais de educação para a promoção da saúde mental dos jovens através de sessões de esclarecimento/formação.

Neste sentido, convidamos os pais, encarregados de educação e educadores a participar numa Ação de Sensibilização, por videoconferência, a realizar no dia 17 de novembro, às 18:30h, dinamizada por um elemento da Equipa Coordenadora Nacional deste Programa. 

Nesta sessão serão abordados diversos temas para além da apresentação do projeto, tais como: a adolescência, sinais de alarme para comportamentos de risco, particularmente os suicidários, fatores protetores e de risco e como pedir ajuda em situação de necessidade.

Apelamos a V/participação, solicitando que manifeste o seu interesse em participar neste IMPORTANTE momento, registando-se (nome completo e endereço eletrónico) receber o link de acesso à sessão.

Formulário de inscrição:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfV2Ckxg-KcfrnA4pTlJc6OSKAbPox6qwkDgTaIH74fAFJLoA/viewform

A sua presença é MUITO IMPORTANTE! 

Confie que vai gostar… Contamos consigo!

Aprender a comunicar em LGP

No dia 15 de novembro, a Unidade de Apoio à Multideficiência (UAM) e a Sala Mediadora de Aprendizagem (SMA) da EB n.º 1 da Lousã, dinamizaram uma atividade agregadora, no âmbito do Dia Nacional da Língua Gestual Portuguesa (LGP), com o objetivo de promover o conhecimento e sensibilizar para a comunicação nesta língua.

Apesar dos constrangimentos do momento, devido à pandemia, esta data não deixou de ser assinalada dada a importância da LGP para a inclusão e garantia dos direitos das pessoas com deficiência auditiva.

Esta iniciativa contou com a participação das turmas do 3.º D e 4.º E, que integram alunos da UAM e com a colaboração da assistente operacional Joana Ventura, com formação nesta área, o que possibilitou a realização de um jogo de tabuleiro lúdico-didático no espaço exterior, que foi concebido pelos alunos das salas supracitadas.

Os alunos envolvidos participaram na atividade proposta de forma entusiasta, mostrando curiosidade em conhecer um grande leque de palavras e vontade de replicar o que aprenderam. 

A verdadeira inclusão passa por iniciativas como esta, que abarcam a diversidade!

O projeto “Arte em sintonia” chegou às crianças de Cabo Delgado

O Projeto Solidário “Arte em Sintonia com as Crianças de Cabo Delgado” foi uma iniciativa do Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL), que tem como objetivo ajudar e apoiar as crianças e jovens de Cabo Delgado.

Através da arte, as crianças e alunos do AEL criaram várias obras que foram leiloadas. Também participaram outros artistas beneméritos, Agrupamentos de Escolas/Escolas não agrupadas e alguma Instituições.  Este foi um projeto também integrado nas atividades do Plano Nacional das Artes, no âmbito do Projeto Cultural de Escola.

A concretização deste projeto foi possível graças ao envolvimento de todos e à colaboração do pais e outros beneméritos que participaram nos leilões.

O projeto Arte em Sintonia com as crianças de Cabo Delgado, iniciativa do Agrupamento de Escolas da Lousã no âmbito do seu Projeto Cultural de Escola – Plano Nacional das Artes, que envolveu outros agrupamentos/escolas do país, os CATL da Cáritas de Coimbra e várias artistas solidárias com a causa, angariou 6639€, entregues à Cáritas Portuguesa. 

Por intermédio dos voluntários da Cáritas de Pemba conhecemos o rosto de algumas das crianças que estávamos a ajudar, e sabemos agora onde foi aplicado o dinheiro angariado com o Arte em Sintonia de 2020/21.
Através da Arte fomos solidários, e conseguimos melhorar a vida de 350 crianças de Cabo Delgado.
 
O vídeo que se segue testemunha alguns desses momentos.

O AEL agradece a todos os que se envolveram neste projeto solidário, e em particular à Cáritas Portuguesa que foi intermediária em todos os contactos e na entrega aos destinatários dos apoios angariados.

Mais notícias relacionadas com este projeto:

Cáritas de Coimbra promove “Arte em sintonia com as crianças de Cabo Delgado”

Anulação da refeição dia 12 de novembro

Informam-se os/as encarregado(a)s de educação e trabalhadores que as refeições marcadas para o dia 12/11/2021, por motivo de greve que motivou o encerramento das escolas EB n1, EB n2 e Escola Secundária, foram anuladas, sendo o valor creditado no cartão dos alunos. Assim, os alunos que necessitem de almoçar na próxima segunda feira devem marcar a refeição, de acordo com o procedimentos habitual. Não há transferência automática de refeições.

 

“Classplash” – os alunos do 1º e 2º ciclos com licenças gratuitas

A Câmara Municipal da Lousã e o Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL) apostam, novamente, no projeto Classplash no presente ano letivo, visando a promoção de competências musicais (ritmo, flauta bisel e composição) de forma lúdica, com a exploração de três aplicações digitais educativas.

O Município oferece as licenças para poderem utilizar as diversas aplicações, do projeto Classplash, a todas as crianças do 1.º Ciclo do Agrupamento e às turmas do 2.º Ciclo interessadas, num total de 757 alunos e 16 docentes.

As 3 aplicações estarão disponíveis na plataforma Classroom dos alunos, e, para ter acesso, basta fazer download e seguir as instruções. Depois é só jogar e aprender em casa, preferencialmente em família!

As 3 aplicações que estão disponíveis gratuitamente são:

» “Rhythmic Village”, mais utilizado no 1.º e 2.º ano, um jogo rítmico que introduz à leitura das figuras rítmicas e a instrumentos de percussão;

» “Flute Master”, o preferido do 3.º e 4.º ano, que desenvolve aptidões para a Flauta de Bisel e de leitura musical;

» “Cornelius Composer”, com o qual professores e alunos podem facilmente compor música com software simples e fácil de usar.

Estas aplicações são ainda úteis para o ensino do uso adequado das tecnologias, para aprender a contar e recontar histórias e para a aprendizagem de diversos idiomas, uma vez que é possível mudar as app para inglês, alemão, espanhol, entre outras. 

Este projeto integra-se, também, no âmbito do Plano de Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE).

Para um melhor conhecimento deste projetos, partilhamos um trailer do Rhythmic Village, podendo serem visto outros vídeos no canal Youtube Classplash.

 

AEL participa no Encontro Nacional de Escolas da Academia de Líderes Ubuntu

Decorreu no dia 8 de novembro o Encontro Nacional de Escolas Ubuntu, no Grande Auditório da Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa, tendo participando 4 dos 6 docentes que integram a Equipa Ubuntu no AEL.
Este encontre reuniu mais de 1250 participantes, entre alunos, docentes, diretores de escolas, promotores da Academia Ubuntu, contando ainda com a presença do Ministro da Educação, do Secretário de Estado da Educação, do Presidente da Calouste Gulbenkian e ainda uma mensagem vídeo do Presidente da República.
Foi um encontro em que as escolas que estão mais avançadas neste projeto partilharam experiência, motivando as escolas que agora iniciam a sua experiência, sendo de referir que esta academia está implementada, ou a ser implementada, em mais de 150 concelhos e 400 escolas.
 
A Academia de Líderes Ubuntu é um projeto que valoriza a contribuição de cada um, acolhe a riqueza da diversidade, reconhece e respeita o valor de cada nova perspetiva e deixa-se inspirar pelo exemplo de outros. Reconhecendo o desejo partilhado de construir um mundo melhor, fortalece-se a esperança e a motivação para assumir a responsabilidade na transformação das realidades onde cada um se sente chamado a intervir. O lema deste projeto é: “Eu sou porque tu és; Eu só posso ser pessoa através das outras pessoas. (Conceito Ubuntu)”
 
A Equipa Ubuntu no AEL ja participou em duas sessões de formação e capacitação não presenciais, seguindo-se a participação em 2 sessões presenciais nos próximos dias 24 e 25 de novembro.
A “Semana Ubuntu” está agendada para a última semana do 2º período do presente ano letivo. 

Saber mais sobre o Projeto Academia de Líderes Ubuntu

Testemunhos onde o AEL também participa – Padlet

Notícia RTP

 

Dia do Diploma 2021

No dia 5 de novembro, à noite, realizou-se a cerimónia do Dia do Diploma para os alunos finalistas do ano letivo 2020/2021. Estiveram presentes cerca de 130 pessoas, entre alunos, encarregados de educação, docentes e convidados, tendo a cerimónia incluído, além da entrega dos diplomas de conclusão do ensino secundário, vários interlúdios musicais com performances dos alunos dos Clubes de Música da EBn1 e da EBn2 e os discursos do diretor do AEL, Pedro Balhau, da Vice-presidente da Câmara Municipal, Henriqueta Oliveira, da aluna finalista, Maria Ana Cupido, e da Presidente da Associação de Pais da Escola Secundária da Lousã, Ana Luísa Simões.

Para os alunos finalistas do ensino secundário, num total de 99 (77 cursos científico humanísticos; 22 cursos profissionais), que iniciam agora novos desafios académico ou profissionais, a comunidade educativa formula os melhores votos de sucesso, com a certeza que estes alunos serão mensageiros dos valores e das competências que adquiriram durante os seu percurso escolar no AEL.

Os alunos finalistas que não puderam estar presentes, poderão dirigir-se aos Serviços Administrativos, no horário de experiente, para lhes ser entregue o diploma de conclusão do ensino secundário.

Ainda no âmbito do reconhecimento do mérito do desempenho escolar, conforme estabelece o Regulamento Interno do AEL, nos próximos dias serão entregues, por turma, os seguintes diplomas:

Alunos Quadro Mérito Académico Ensino Secundário – 31
Alunos Quadro Mérito Cidadania  Secundário   – 12
Alunos Quadro Mérito Excelência  Secundário   – 6
Alunos Quadro Mérito Desportivo  Secundário   – 1 (Medalha em Competição Nacional Natação individual)
 
Alunos Quadro Mérito Académico Ensino Básico – 153
Alunos Quadro Mérito Cidadania Ensino Básico – 7
Alunos Quadro Mérito Excelência Ensino Básico – 10
Alunos Quadro Mérito Desportivo Ensino Básico – 0 (em 2020/2021 não houve competições do Desporto Escolar)
 
Algumas imagens desta cerimónia e o link para o vídeo
 

Pré-aviso de greve dia 12 de novembro

Estando convocada uma Greve Nacional para os Trabalhadores da Administração Pública, no dia 12/11/2021, informa-se a comunidade educativa que poderá não ser possível assegurar o normal funcionamento das atividades escolares nas escolas e jardins de infância do AEL.

A terra ‘tremeu’ no Jardim de Infância de Serpins

Na sexta-feira a terra “tremeu” no Jardim de infância de Serpins.

Assim que soou o sinal de alarme, as crianças prontamente puseram em prática as suas aprendizagens “ Baixar , Proteger e Aguardar” e todas saíram ilesas.

A técnica superior Vânia Moreira, da Oficina de Segurança da Câmara Municipal da Lousã, foi falar com as crianças acerca da forma como acontecem os sismos.

 

Campanha de recolha de bens para a Associação Vida Abundante e Cáritas.

A equipa do Projeto de Promoção e Educação para Saúde (PES) para assinalar o Dia Mundial da Alimentação e o Dia Internacional para a Erradicação da Pobreza que se comemoram, respetivamente, nos dias 16 e 17 de outubro, realizou uma campanha de recolha de bens alimentares e produtos de higiene, em todos os estabelecimentos de ensino do Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL).

Os donativos angariados em todos os Jardins de Infância, na EB nº1 de Casal de Santo António e na EB nº1 de Santa Rita foram doados à Associação Vida Abundante, da Lousã. Os restantes foram entregues ao Centro de Apoio Social (CAS) e ao Centro Comunitário de Inserção, da Cáritas Diocesana de Coimbra, parceiros da equipa PES.

A equipa do Projeto de Promoção e Educação para Saúde e as instituições agradecem o envolvimento e colaboração de todos os intervenientes. Mais uma vez, foram mostradas competências de cidadania e de solidariedade por parte dos alunos e das suas famílias.

Parceria para reforçar o Apoio Psicológico a Crianças e Jovens

Informamos que o AEL estabeleceu mais uma parceria, a RAP – Resposta de Apoio Psicológico a Crianças e Jovens Vítimas de Violência Doméstica, que surge como resposta complementar e especializada ao Gabinete de Apoio à Vítima de Violência Doméstica “6 em Rede”, pertencente à Dueceira – Associação de Desenvolvimento do Ceira e Dueça, encontrando-se em funções desde o dia 15 de setembro de 2021, com a alocação de duas Psicólogas.

A RAP tem como objetivo ir ao encontro das crianças e jovens que necessitam de intervenção e acompanhamento psicológico, no âmbito de violência doméstica (maus tratos físicos, psicológicos/emocionais e exposição à violência interparental/conjugal), violência de género e de violência no namoro, assumindo a valência uma itinerância que permite uma resposta de proximidade, flexível e adaptada às necessidades.
 
O encaminhamento para acompanhamento é realizado, de acordo com procedimentos previamente protocolados, procedendo-se de seguida uma avaliação e posterior seguimento de caso. Este encaminhamento e a articulação é assegurado pela EMAEI, depois de uma 1ª avaliação da situação no AEL.
 
A intervenção da equipa técnica no apoio à criança/ jovem vítima pretende ser de carácter breve, curto a médio prazo, e de metodologia focada no trauma.
 
Os atendimentos serão, em princípio, efetuados no espaço escolar (em situações ocasionais noutros locais), em datas previamente acordadas. 
 
Este encaminhamento e articulação é efetuado pela EMAEI, depois de uma 1ª avaliação da situação, mantendo-se em primeiro lugar a sinalização e encaminhamento dos casos através da Ficha em uso no AEL.