Divulga-se à comunidade educativa o Relatório de Autoavaliação do AEL 24/25, aprovado pelo Conselho Geral no pretérito dia 25 de novembro.

Este documento integra informações sobre os resultados académicos e sociais e, ainda, uma avaliação do grau de satisfação dos vários stakeholders. Inclui uma análise comparativa com os anos letivos anteriores e uma análise SWOT, que são considerados na elaboração do Projeto Educativo e no Plano de Melhoria do AEL.

O Relatório de Autoavaliação do AEL 24/25 fica permanentemente disponível no site do AEL, no menu “Instrumentos de Gestão”, juntamente com outros documentos orientadores da Administração e Gestão:

Relatório de Autoavaliação 2024-2025 

A direção do AEL agradece a todo(a)s os que colaboraram nas respostas aos inquéritos de satisfação, assim como o trabalho de análise e elaboração do Relatório pela Equipa do Observatório, que inclui representantes dos pessoal docente e do pessoal não docente, dos alunos e encarregados de educação.

No dia 5 de novembro, realizou-se no Agrupamento de Escolas da Lousã a 1ª eliminatória das Olimpíadas da Matemática, contando com a participação de 17 alunos cheios de entusiasmo e curiosidade matemática.

Os estudantes do 7.º ano participaram na Categoria Júnior, os do 8.º e 9.º anos na Categoria A, e os alunos do ensino secundário competiram na Categoria B.

As Olimpíadas Portuguesas de Matemática (OPM), organizadas todos os anos pela Sociedade Portuguesa de Matemática, têm como objetivo estimular o gosto pela Matemática e descobrir jovens talentos com vocação para as ciências. Mais do que testar conhecimentos, este concurso valoriza o raciocínio lógico, a criatividade e a clareza das ideias.

As OPM decorrem em três fases:

• A 1ª eliminatória, que acontece em todas as escolas participantes e é aberta a todos os alunos interessados;
• A 2ª eliminatória, uma espécie de final regional, que reúne os melhores classificados;
• E, finalmente, a Final Nacional, organizada por uma escola convidada, onde competem os 30 melhores alunos de cada categoria.

O Agrupamento de Escolas da Lousã congratula-se com a excelente participação dos seus alunos e agradece o empenho de todos os que contribuíram para o sucesso desta atividade.

No dia 31 de outubro, os alunos dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos das escolas EB1 e EB2, EB Santa Rita, EB Casal de Santo António e Escola Secundária do Agrupamento de Escolas da Lousã participaram numa atividade intercultural que uniu três tradições de diferentes culturas: Dia de Todos os Santos, Halloween e El Día de los Muertos.

Logo pela manhã, os alunos foram surpreendidos com a decoração de Halloween, preparada com muito carinho pelos professores de Inglês, de Espanhol, da Biblioteca Escolar e pelas assistentes operacionais, que encheram as escolas de cor e alegria.

Os alunos das turmas de 7.º ano de Espanhol deram o seu precioso contributo, tendo elaborado desenhos de caveiras mexicanas inspiradas no Día de los Muertos, que decoraram os espaços escolares e permitiram descobrir uma cultura diferente.

A iniciativa, dinamizada pelas professoras de Inglês algumas semanas antes, desafiou os alunos a criar abóboras decoradas e chapéus alusivos ao Halloween, depois de aprenderem, em sala de aula, sobre a origem e a história desta festividade, celebrada na véspera do Dia de Todos os Santos. O desafio foi superado com distinção! Abóboras de vários tamanhos e feitios saudaram a comunidade escolar. Os alunos e professores apreciavam Jack-o’-Lanterns, uns sorridentes, outros zangados, assustadores, travessos, cheios de personalidade, misteriosos, divertidos, originais… Não se conseguia escolher o melhor!

O ponto alto do dia chegou com o desfile de Halloween: os chapéus criativos, alguns engraçados, outros extravagantes ou assustadores, e os disfarces divertidos foram surpreendentes. Nem a chuva, nem o vento forte, conseguiram travar o entusiasmo dos alunos, que desfilaram com orgulho, ao som de música alusiva ao tema e sob aplausos encorajadores.

Na EB1, ao longo do dia, os alunos do 1.º ciclo, com as suas professoras, aprenderam também a tradição do “Pão por Deus” e visitaram algumas turmas dos 2.º e 3.º ciclos com o tradicional cantar dos “Bolinhos e Bolinhós”. Representaram a cultura e a tradição portuguesa com muito entusiasmo e dedicação e, claro, receberam alguns miminhos em troca! As salas encheram-se de sorrisos ao som de versos como “Esta casa cheira a broa, aqui mora gente boa!”.

Assim se viveu este dia especial, marcado pelo espírito de diversão, convívio, partilha e colaboração entre alunos de diferentes idades e nacionalidades, com o apoio de assistentes operacionais e professores. Um especial agradecimento às famílias dos alunos que colaboraram na elaboração dos chapéus e das abóboras que enriqueceram este dia.

O Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL) vê o seu trabalho reconhecido pela DGE, reafirmando o compromisso de toda a comunidade educativa com um ambiente escolar seguro e saudável.

O Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL) alcançou, em mais um ano consecutivo, a importante distinção de “Escola Sem Bullying | Escola Sem Violência”. Este reconhecimento, atribuído pela Direção-Geral da Educação (DGE), valida as boas práticas implementadas no Agrupamento na prevenção e combate ao bullying e a todas as formas de violência no contexto escolar.

Esta certificação expressa o compromisso e o esforço contínuo de toda a comunidade educativa da Lousã — alunos, docentes, não docentes e encarregados de educação — em manter um ambiente escolar saudável, seguro e propício ao desenvolvimento integral de todos os alunos.

Este reconhecimento da DGE sublinha que a criação de ambientes de respeito mútuo e segurança é uma responsabilidade partilhada:

• Alunos: A sua atitude ativa e vigilante é fundamental para reportar e prevenir situações.
• Docentes e Não Docentes: O seu acompanhamento diário, a implementação de estratégias pedagógicas de intervenção e a criação de espaços de escuta são pilares essenciais.
• Pais e Encarregados de Educação: O seu apoio e acompanhamento no seio familiar reforçam a escola na prevenção de problemas e na promoção de competências sociais e cívicas sólidas nos jovens.

O AEL continuará a investir em programas de sensibilização, formação e intervenção, com o objetivo de estimular e robustecer as competências socioemocionais e cívicas, garantindo que a diversidade é celebrada e que todos os alunos se sentem valorizados e seguros.

Esta renovação do certificado não é apenas um prémio, mas um incentivo para que o Agrupamento persista na sua missão de tolerância zero à violência, consolidando a cultura de paz e inclusão na escola.

Certificado “Escola Sem Bullying, Escola Sem Violência 2025”

 

A Câmara Municipal da Lousã conjuntamente com o Agrupamento de Escolas da Lousã e a Escola Profissional Status, organizaram a Gala da Educação da Lousã 2025, no dia 7 de novembro.

Este evento tem o propósito de entregar os diplomas aos alunos finalistas do ensino secundário e, também, destacar o mérito escolar dos alunos do concelho com melhor aproveitamento escolar e que tenham realizado todo o percurso escolar nos estabelecimentos de ensino do concelho.

Foram entregues os diplomas a 164 alunos finalistas do ensino secundário público regular e profissional e 4 alunos, que se destacaram pelo seu percurso académico, receberam um prémio monetário de 1.500 euros cada, oferecido pela benemérita lousanense Suzana Redondo.

Durante esta cerimónia e como vem sendo habitual, o AEL fez um reconhecimento aos 4 dos seus parceiros educativos, neste ano, concretamente:

• à Associação Recreativa, Cultural e Social das Gândaras e ao Centro Paroquial de Solidariedade Social de Serpins, duas IPSS do concelho, com uma longa e importante ligação à comunidade educativa, que durante muitos anos asseguraram as Atividades de Acompanhamento e de Apoio às Famílias, e continuam a ser parceiras ativas em vários projetos e atividades educativas do AEL;
• à empresa a Ansell qu e sendo uma empresa sedeada num concelho vizinho, tem apoiado de forma exemplar as nossas atividades, demonstrando um profundo sentido de responsabilidade social e compromisso com a Educação. A Ansell tem acolhido estágios de alunos do ensino profissional e reconhece no AEL a qualidade da sua formação, recrutando com frequência os nossos estudantes;
• à Cooperativa Trevim, através do jornal Trevim que é um órgão comunicação social e de informação local e regional de grande relevância, que divulga as nossas atividades, informa a comunidade e colabora em vários projetos do AEL;
• à Senhora ex-Vereadora da Educação, Dra. Henriqueta Oliveira, que terminou funções, mas durante o seu mandato contribuiu de modo muito empenhado e com proximidade para o bom funcionamento das escolas e jardins e infância e apostou em projetos com interesse pedagógico e cultural, ouvindo os docentes.

Durante a Gala intervieram o Senhor Presidente da Câmara Municipal, Victor Carvalho, o Diretor do Agrupamento de Escolas, Pedro Balhau, a Diretora da Status – Escola Profissional, Patrícia Duarte, a Vereadora da Educação, Cristina Silva, a Representante da Associação de Pais e dois representantes dos alunos.

O AEL aradece o trabalho feito pela equipa de preparação deste evento, que envolveu docentes e técnicos das três Entidades organizadoras e também aos técnicos do TML.

Alguns destaques na imprensa:

Trevim

Centro TV

Beira Digital

Caros Pais e Encarregados de Educação,

A escola é mais do que um espaço de aprendizagem – é uma comunidade que cresce com o envolvimento de todos. É com grande entusiasmo que vos convidamos para o Encontro de Pais e Encarregados de Educação, promovido pelo AE da Guia, em parceria com o AE da Lousã, que terá lugar no próximo dia 26 de novembro de 2025, pelas 21h, através da plataforma Google Meet.

O tema deste encontro será: “A Família e a Escola: Que Relação?”

Este momento de partilha e reflexão será orientado por Fernando Santos, dos Serviços de Educação Social do Agrupamento de Escolas de Guia.

A inscrição é obrigatória, não só para organização do encontro, mas sobretudo por motivos de segurança na internet. Apenas os participantes inscritos receberão o link de acesso à reunião, garantindo um ambiente protegido e exclusivo para a nossa comunidade educativa.

Link para formulário de inscrição: aqui

Contamos com a vossa presença ativa e comprometida.

Juntos, construímos uma escola mais próxima, mais segura e mais humana.

No âmbito das comemorações do Dia Mundial da Alimentação, a equipa do Projeto de Promoção e Educação para a Saúde (PES) promoveu, no dia 16 de outubro, uma palestra sobre nutrição, dirigida às turmas do 9.º ano de escolaridade da EB1 da Lousã.

A iniciativa contou com a presença da nutricionista Joana Tomás, que conduziu uma sessão informativa e interativa sobre a importância de adotar hábitos alimentares equilibrados, destacando o papel da alimentação na promoção da saúde e no bem-estar físico e mental.

O encontro decorreu num ambiente descontraído, esclarecedor e muito participativo e foi recebido com grande interesse pelos jovens, que demonstraram curiosidade e vontade de aprender mais sobre o tema.

O entusiasmo demonstrado pelos participantes e a pertinência dos temas abordados reforçaram a importância de continuar a promover momentos de reflexão e aprendizagem sobre a alimentação saudável e sustentável.

A equipa do Projeto PES contou com o apoio da coordenadora de estabelecimento Mercês Fernandes, cuja colaboração foi essencial para a concretização da atividade.

Com esta iniciativa, o agrupamento reafirma o seu compromisso em educar para a saúde, sensibilizando a comunidade escolar para a adoção de estilos de vida mais equilibrados e conscientes.

No dia 30 de outubro, o Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL) recebeu uma das suas provas mais emblemáticas do ano letivo: o Corta-Mato Escolar, fase de escola.

Esta competição, que contou com a participação de 273 alunos entusiásticos e determinados, foi realizada junto ao Centro de Saúde da Lousã e prometeu ser um verdadeiro teste de resistência e habilidade para os jovens atletas.

A prova foi organizada eplo AEL, em estreita colaboração com a Câmara Municipal da Lousã, e apresentou um percurso desafiador no Parque Urbano da Lousã, com distâncias que variaram entre os 1000 e os 3500 metros. Os alunos foram divididos em 8 provas, cada uma adaptada às diferentes faixas etárias, garantindo que todos pudessem mostrar o seu melhor.

A competição foi marcada pela energia contagiante dos participantes, que deram o seu melhor em cada passada. A presença de 273 alunos inscritos nas provas demonstra o empenho e a motivação dos estudantes do Agrupamento de Escolas da Lousã.

O Corta-Mato Escolar é mais do que uma simples competição desportiva. É uma oportunidade para os alunos desenvolverem valores essenciais como o espírito desportivo, a disciplina e a perseverança. Além disso, a prova fomenta a interação entre os estudantes e promove um estilo de vida saudável.

O Grupo de Educação Física do AEL trabalhou incansavelmente para garantir que a prova fosse um sucesso, e os resultados superaram as expectativas. Os vencedores de cada categoria foram premiados, mas todos os participantes saíram vencedores ao terem a oportunidade de competir e melhorar as suas habilidades desportivas.

O AEL tem-se destacado por promover atividades que vão além da sala de aula, incentivando os alunos a explorar os seus talentos e a desenvolver competências essenciais para o futuro. O Corta-Mato Escolar é um exemplo perfeito da excelência educativa e desportiva que a escola promove.

Parabéns a todos os participantes e organizadores pelo sucesso deste evento! Estamos ansiosos para ver o que o futuro reserva para estes jovens atletas.

No dia 31 de outubro, o Clube Ubuntu dinamizou um peddy-paper temático de Halloween com a participação dos alunos dos 4.º anos da Escola Básica nº1. A atividade teve como objetivo fortalecer os valores de cooperação, respeito e diálogo, enquadrando-se no mote Ubuntu do presente ano letivo: “DIAlogo — Somos no Encontro com o Outro.”

Ao longo do percurso, os participantes foram desafiados a resolver diferentes tarefas que incentivavam a colaboração, a escuta ativa e a entreajuda, promovendo um ambiente de aprendizagem partilhada e significativa.

Mais do que um momento de diversão, esta iniciativa procurou fomentar o diálogo como forma de estar no mundo — de aprender, de ensinar, de crescer e de cuidar.

O Clube Ubuntu continua, assim, a desenvolver atividades que reforçam a importância das relações humanas e do espírito de comunidade no quotidiano escolar.

No dia 31 de outubro comemora-se o Dia Mundial da Poupança e, na Escola Secundária da Lousã, decorreu uma sessão de esclarecimento sobre Literacia Financeira, dinamizada em parceria com Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra (FEUC), a que assistiram as turmas 8.ºB e 9.ºE, acompanhadas pelos docentes Palmira Lima, Leonor Simões e João Fernandes.

Esta apresentação, organizada pela equipa de Educação para a Cidadania, enquadrou-se no evento nacional “Educar para a Cidadania: Poupar, um Compromisso com o Futuro”, por iniciativa do Ministério da Educação, Ciência e Inovação em conjunto com as Autoridades de Supervisão. Estudantes e docentes das Instituições de Ensino Superior das áreas de Economia, Gestão, Finanças ou Contabilidade foram, assim, desafiados a colaborar com os docentes de Cidadania e Desenvolvimento das escolas.   

Os oradores – uma docente da FEUC, antiga aluna do Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL), e dois estudantes de Gestão – que apresentaram diferentes conceitos e sugestões de poupança, foram de grande agrado dos alunos que, por sua vez, aproveitaram para pôr bastantes questões pertinentes com o intuito de esclarecer as suas dúvidas.

No mundo atual, educação financeira é uma competência essencial que se impõe: poupar é mais do que guardar dinheiro, é aprender a decidir bem. Estar informado facilita a tomada de decisões acertadas com impacto no futuro pessoal e familiar, e como tal, pensamos ter mais uma vez, contribuído para uma cidadania mais consciente por parte dos nossos discentes.

O AEL agradeço aos oradores que colaboraram nesta ação formativa.

As  equipas de Promoção e Educação para a Saúde (PES) e do Plano Nacional das Artes (PNA) do AEL promoveram, em outubro, duas exposições no âmbito da Semana do Aleitamento Materno  e do Dia Mundial da Saúde Mental.

Os trabalhos foram elaborados pelas turmas do 5.º G e H, 6.º E e F, 9.º B, F, G e H e, ainda, do 5.º E e F do ano letivo transato, sob a orientação das respetivas professoras de EV. Os alunos da Sala Mediadora de Aprendizagem da EB1 também participaram, com o apoio das docentes de Educação Especial.

As exposições estiveram patentes no Centro de Saúde, no Museu Etnográfico Dr. Louzã Henriques  e na EB1, com o intuito de sensibilizar a comunidade para estes dois temas. Através da arte, os alunos refletiram sobre a importância de cuidar de si e dos outros, do equilíbrio emocional e da valorização da vida desde os primeiros momentos.

Esta iniciativa, fruto da colaboração entre a escola e os setores da saúde e da cultura, demonstrou que a parceria entre diferentes entidades pode enriquecer a educação para a cidadania, fortalecer os laços de solidariedade e contribuir para o desenvolvimento pessoal e social dos jovens.

As equipas PES e PNA expressam o seu agradecimento a todos os envolvidos — alunos, docentes, UCC Arouce e CML — pelo empenho e dedicação que tornaram estas exposições exemplos de uma escola mais consciente e participativa.

 

Torna-se público que encontra-se aberto o Concurso de Contratação de Escola para recrutamento de 1 (um) Técnico Especializado Mediador Linguístico e Cultural, para um horário semanal de 18 horas (H40), para realização de atividades descritas no Anexo “Mediador Linguístico e Cultural”, do MECI, de 7/8/2025, destinadas a alunos do 1º ao 12º ano de escolaridade.

A candidatura é apresentada obrigatoriamente através da plataforma SIGRHE
O prazo de candidatura decorre até ao dia 06/10/2025.

Aviso CE TE Mediador H40 (publicado 01/10/2025)

Perfil do “Mediador Linguístico e Cultural”

Modelo do Portefolio – Concurso para Mediador Linguístico e Cultural

Candidatura na Plataforma SIGRHE

• Lista de exclusão e de candidatos selecionados para a Entrevista de Avaliação de Competências (publicado em 10/10/2025)

Nota: Os 10 primeiros candidatos selecionados para a entrevista de avaliação de competências serão notificados por correio eletrónico.

Concluído o último método de seleção (Entrevista de Avaliação de Competências), publica-se a lista ordenada final:

• Lista de ordenação Final – Técnico Especializado- Mediador Linguístico e Cultural (publicado em 20/10/2025)

Educar uma criança ou um jovem nos dias de hoje é um desafio que todos partilhamos. Entre dúvidas, dificuldades e conquistas, sabemos que o caminho se faz melhor quando é percorrido em conjunto.

Esta sessão destina-se aos pais, encarregado(a)s de educação, docentes, não docentes e à comunidade educativa em geral. 

Cartaz Sessão 24 de Outubro

 

A RIMED é uma plataforma de encontro e de colaboração entre pessoas (professores, investigadores, diretores escolares, mediadores culturais, etc.) e instituições (escolas, autarquias, associações de educação, etc.) destinada ao debate, partilha, estudo, investigação-ação, co-construção de projetos de inovação e melhoria da educação.

Os desafios atuais à educação escolar, movidos por alterações socioculturais profundas, apelam à progressiva mudança do modelo de ensino.

Nesta comunidade RIMED, potencia-se os canais de comunicação e dinâmicas de cooperação, procura-se a interação e entreajuda entre as escolas e os professores de modo a alavancar projetos de renovada qualidade.

O AEL é uma parceiro da rede RIMED.

Saiba mais em: www.fmleao.pt/educacao/rimed-2/

O projeto de Promoção e Educação para a Saúde (PES) pretende assinalar, novamente, o Dia Mundial da Alimentação (16/10) e o Dia Internacional para a Erradicação da Pobreza (17/10), com uma recolha de bens em todos os estabelecimentos de ensino do Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL), destinada a ajudar famílias carenciadas.

Esta iniciativa, que conta com o apoio do CATL da Cáritas Diocesana de Coimbra, renova o apelo à solidariedade de toda a comunidade educativa, sublinhando, em particular, a relevância da doação de géneros alimentícios e o significado que este gesto assume na luta contra a fome e a pobreza.

Assim, pede-se a colaboração dos alunos e famílias, do pessoal docente e não docente nesta campanha de recolha de bens, através da doação não só de alimentos não perecíveis (p.ex: leite, cereais, azeite, arroz, massa, farinha, enlatados, leguminosas e papas), mas também de artigos de higiene.

De 10 a 24 de outubro, os alunos do Pré-escolar e do 1.º ciclo podem entregar os seus donativos aos/às respetivos(as) Educadores(as) e Professores(as) Titulares. Os alunos dos restantes ciclos de ensino, podem entregar nos pontos de recolha: Escola Básica nº1 e na Escola; ATL da Cáritas Diocesana de Coimbra na Escola Básica nº2; na Escola Secundária no R/ch do Bloco A.

Os bens recolhidos reverterão para as seguintes organizações sem fins lucrativos: CAS – Centro de Apoio Social da Cáritas Diocesana de Coimbra; Associação Vida Abundante da Lousã; Conferência São Vicente de Paulo da Lousã; e Conferência Nossa Senhora do Socorro de Serpins.

Informa-se que a Campanha de Recolha de Bens do AEL foi distinguida, no passado ano letivo, com o Selo “Escola Amiga da Criança”, na categoria “Cidadania e inclusão”, sendo este um reconhecimento do espírito solidário e sentido de partilha da nossa comunidade educativa.

Agradecemos, desde já, a colaboração de todos.

Qualquer dúvida/sugestão, envie para: amarques.anabela@aglousa.com

“Explorar, Criar, Transformar – Crescermos juntos!”

Cartaz_Recolha de Bens 2025-26