Informações sobre os prazos e procedimentos para as matrículas e renovação de matrícula para o ano escolar de 2020/2021. (Atualizado em 07/07/2020)

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O Agrupamento de Escolas da Lousã em co-parceria com a Cáritas de Coimbra e o Agrupamento de Escolas da Guia, prepararam um plano de formação a distância para Pais/Educadores sob o tema “A Participação cívica na aprendizagem digital!”

Este plano de formação inclui 6 subtemas são:

Desafios e virtudes do ensino a distância

• Formador: Fernando Santos – Técnico do Projeto Triplo D 
• Data: 27 de maio de 2020 | 21:00h

Cibersegurança ou ciberinsegurança?

• Formador: Leonel Morgado – Professor da Universidade Aberta 
• Data: 3 de julho de 2020 | 21:00h

Relações pais/filhos

• Formadores: Fernando Santos/Ana Goreti –Técnicos do Projeto Triplo D
• Data: 8 de junho de 2020 | 21:00h

Equilíbrios entre escola-família

• Formadora: Ana Goreti – Técnica do Projeto Triplo D
• Data: 15 de junho 2020 | 21:00h

Iliteracia ou Literacia Digital 

• Formadora: Palmira Simões – Jornalista
• Data: 17 de junho de 2020 | 21:00h

O telemóvel/internet como ferramentas educativas?

• Formadora: Daniela Melaré – Professora da Universidade Aberta 
• Data: 24 de junho 2020 – 21:00h

As sessões terão uma duração curta, de 30/45 minutos (no máximo), podendo pode ajustar-se mediante o debate que possa surgir com os pais/ educadores.

Para participar nas videoconferências siga, por favor, estas instruções:

1. Se é um utilizador do domínio @alousa.com, pode aceder com o código de acesso à reunião avxfp7dwu5 ou através do link do Meet https://meet.google.com/lookup/avxfp7dwu5
2. Para os restantes participantes é necessário inscrever-se na turma do Classroom da Google (https://classroom.google.com ) com o código j3uo4kj.
   
   Pode utilizar estes endereços de email fernandosantos@aglousa.com ou fernandosantos@caritascoimbra.pt para resolver dificuldades de acesso/participação no Webinar ou para o esclarecimento de dúvidas na inscrição na turma do Classroom.

Juntos aprendemos mais e fazemos melhor!

No dia 18 de junho de 2020 realizou-se a visita dos peritos para verificação da conformidade do Projeto “Garantia da Qualidade na Educação e Formação Profissional” de acordo com o referencial do Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para a Educação e Formação Profissionais (Quadro EQAVET), consagrado pela Recomendação de 18 de junho de 2009 do Parlamento Europeu e do Conselho de Ministros da União Europeia.

Foram feita uma análise documental e várias reuniões com diferentes participantes: diretor do AEL e a coordenadora das Ofertas Formativas e da Qualidade; alunos finalistas; diretores de cursos, docentes das componentes técnicas e das componentes teóricas e também uma assistente técnica; representantes de várias empresas, a presidente da Associação de Pais da ESL e uma encarregada de educação.

Na reunião final não foram assinaladas pelos peritos falhas  na implementação do projeto, estando este a decorrer de acordo com o planeamento inicial e a cumprir os objetivos definidos. O AEL aguarda agora o Relatório da visita com eventuais recomendações que serão consideradas no Plano de Melhoria.

No dia 18/6/2020 comemorou-se 1 ano do Plano Nacional das Artes (PNA), do qual o AEL é associado. Este dia foi assinalado com o início da decoração de vitrinas de vários estabelecimentos comerciais na Lousã, com trabalhos realizados pelos alunos. 

Ainda esta semana, no dia 15, o Conselho Consultivo do PNA  reuniu para uma avaliação do desenvolvimento do Plano Cultural da Escola (PCE), cuja execução de algumas atividades ficou parcialmente condicionada devido à pandemia COVID-19. Os conselheiros, no debate, sublinharam a importância do PNA para a comunidade educativa e para a população em geral, havendo consenso para que seja feita uma reprogramação ou adaptação das atividades a concretizar no 1º período do próximo ano letivo.

Estas atividades, além da participação dos alunos voluntários, envolvem também os docentes das disciplinas artísticas (Educação Visual, Educação Musical, Educação Tecnológica, Complemento da Educação Artística) que cooperam com o artista residente, Hélder Bruno.

Ver mais montras aqui.

Saber mais sobre o PNA aqui

Outras informações:

Calendário Provas de Equivalência à Frequência 2020 – ensino básico e ensino secundário (1ª e 2ª fase)

Ana Rodrigues e Nuno Ribeiro são dois dos finalistas das Olimpíadas da Física, fase regional 2020, no escalão B – centro litoral. Consultar os resultados aqui.

Os prémios da etapa Regional serão entregues na etapa Nacional.

A comunidade educativa está orgulhosa pela participação e pelos resultados alcançados por estes 2 alunos, felicitando também os respetivos professores.

No âmbito do Portugal Chama foi criada uma campanha dedicada às crianças – Raposa Chama. Os mais novos são os embaixadores de uma causa que é de todos – Proteger Portugal de incêndios rurais graves – e são também fortes influenciadores que poderão contribuir para inverter a situação atual de mais de metade dos incêndios ter como causa a negligência.

Como explica a própria AGIF- Agência para a Gestão Integrada de Fogos Rurais, esta apresentação pode ser explorada em sala de aula, quando forem retomadas as aulas presenciais, ou num ensino a distância com propostas de atividades e desafios. É possível utilizar esta apresentação para ensinar os alunos da importância de se ser responsável quanto a comportamentos face aos incêndios e proteção de pessoas, bens, animais e Floresta.

O IAVE publicou uma adenda com relativa às Informações-Prova dos Exames Finais Nacionais que tem informações muito importantes para os alunos. Devem ler esse adenda e na página 4 estão os links para as diversas provas com as respetivas instruções de realização, cotações e critérios gerais de classificação.

Adenda de 8 de junho/2020

Recomenda-se ainda a leitura atenta da Norma 02/JNE/2020 do Júri Nacional de Exames – Instruções para Realização, Classificação, Reapreciação e  Reclamação das Provas e Exames do Ensino Básico e do Ensino Secundário. Os alunos e encarregados de educação devem ter especial atenção aos pontos 2.4. e 2.5. da referida norma.

O Agrupamento de Escola da Lousã participou no último dia 30 de maio com 22 alunos(2 Juvenis, 10 infantis A e 10 infantis B) no 1º Campeonato Nacional de Xadrez Escolar online!
Esta participação exigiu um grande envolvimento de todo o grupo, bem como uma indispensável colaboração dos pais dos alunos envolvidos.
Para nosso orgulho, ficámos em 5º por equipas nos Infantis A, com 51 escolas em competição!
O AEL ficou também em 5º lugar por equipas nos Infantis B, com 59 escolas em competição! Obtivemos ainda o primeiro lugar das raparigas nos Infantis B e o 12º lugar da tabela classificativa geral!
Os Juvenis defrontaram um grupo de jogadores já de um nível avançado, entre eles um Mestre Fide, pelo que as dificuldades sentidas foram um pouco maiores. Ainda assim,  foi possível alcançar o 40º lugar em cerca de 120 atletas.
Este nossos atletas estão de parabéns por todos terem pontuado neste torneio e  dado o seu melhor, representando o  Agrupamento de Escolas da Lousã e o concelho.  Para os docentes é uma alegria é também um privilégio trabalhar com estes alunos.
Um especial agradecimento ao Mestre José Cavadas e à Associação Peão Cavalgante/ Arneirense pelo serviço público que realizou durante o período de confinamento (e que continua a fazer), criando as condições necessárias para os alunos melhorarem as suas competência e entusiasmo pela modalidade xadrez –  quem sabe, um dia tornarem-se Peões Cavalgantes da Lousã!
Os resultados podem ser consultados em https://chess-results.com/tnr528128.aspx?lan=10

Divulgam-se as normas gerais que pais e encarregados de educação deverão ter em consideração na reabertura do Pré-escolar, no próximo dia 1 de junho, no sentido de garantir as condições necessárias para que as crianças  frequentem a educação pré-escolar com o máximo de segurança,  visando ainda a prevenção e o controlo da transmissão da COVID-19.

A direção do AEL agradece a dedicação das 11 educadoras que vão assegurar as atividades presenciais, bem como dos assistentes operacionais e monitores de AAAF que colaboram de forma a manter o funcionamento dos jardins de infância .

Tendo presentes as orientações do Governo, do ME, da DGS, relativamente às regras de segurança, higiene e de prevenção a implementar, e o número de crianças inscritas para a reabertura do Pré-escolar e inscritas nas AAAF, verificou-se necessário proceder a uma reorganização dos grupos e, consequentemente, redistribuição de serviço do pessoal docente e do
pessoal não docente, em cada jardim de infância, de acordo com as normas aprovadas no conselho Pedagógico de 26-05-2020, a Direção agradece, igualmente, a compreensão das educadoras, assistentes operacionais, parceiros educativos, pais e encarregados de educação.

Divulga-se informação complementar sobre os exames finais nacionais de 2020.

• Informação IAVE de 22 de maio

O jornal Público acompanhou hoje, dia 18 de maio, o regresso dos alunos, das alunas e dos docentes às aulas, testemunhando as regras de segurança, higiene e de prevenção implementadas, mas também a dificuldade de lecionar com a máscara.

Vídeo da DGEstE para sensibilização no regresso às aulas em segurança dos alunos do 11º e 12º anos.

A direção do AEL agradece a dedicação e a coragem dos 11 docentes que vão assegurar as atividades presenciais, bem como dos assistentes operacionais e assistentes técnicos que colaboram para manter o funcionamento das escolas.

Agradece ainda a compreensão dos restantes docentes e respetivas turmas que tiveram de ser sujeitos ao reajustamento de  horários para permitir este regresso às atividades presenciais dos alunos do ensino secundário.