Provas de Aferição para o 2º, 5º e 8º ano
Ex-alunos do Agrupamento de Escolas da Lousã visitam as “origens”
Hoje, primeiro dia da Queima da Fitas’2019, vários ex-alunos do Agrupamento de Escolas da Lousã brindaram a comunidade educativa com uma visita às escolas onde fizerem o seu percurso formativo até à entrada no ensino superior.
Gritaram bem alto o “É-ferre-á”, felizes pelo seu 1.º ano no ensino superior, na maioria nos cursos da sua 1ª opção e deram esse testemunho.
Foi visível também a satisfação dos ex-colegas, dos docentes e dos não docentes em rever estes alunos.
A Direção do AEL agradece a visita e renova as felicitações a todos estes universitários, desejando-lhes os maiores sucessos académicos e profissionais.
Proposta de Projeto Educativo 2019-2021
Inicia-se hoje, pelo prazo de 5 dias úteis, um período para recolha de contributos de melhoria da Proposta de Projeto Educativo 2019-2021 do Agrupamento de Escolas da Lousã, antes de submeter à aprovação do Conselho Geral.
Na elaboração deste documento estratégico foram considerados os contributos dos alunos, através do seus representantes, dos docentes e dos não docentes, dos representantes dos pais, dos relatórios de autoavaliação dos anos anteriores, as alterações legislativas mais recentes, assim como as linhas orientadoras do projeto de intervenção do diretor.
Esta fase de debate é uma estratégia de maior envolvimento da comunidade educativa, tendo por base um documento estruturado.
Para facilitar a recolha dos contributos, pede-se que seja usado o formulário acessível AQUI
Campeonato Regional de Desportos Coletivos na Lousã
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No âmbito do Programa do Desporto Escolar, decorre entre os dias 3 e 5 de maio de 2019, na Lousã e em Vila Nova de Poiares, o Campeonato Regional de Desportos Coletivos, nos seguintes locais de competição:
Esta atividade envolve cerca de 500 aluno(a)s e docentes que ficam alojados nas escolas EB nº2 e na ESL.
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Receção dos atletas
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Reunião técnica com os docentes que acompanham as equipas |
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Resultados da Fase de Grupos 04/05/2019 |
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AEL participa na Fase Intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura
Depois de realizadas, em dezembro, as provas da fase de Escola do Concurso Nacional de Leitura 2019, que apurou 2 alunos por ciclo dos 23 concorrentes, o Agrupamento de Escolas da Lousã participou, no dia 6 de abril, sábado, na fase Intermunicipal, que decorreu na Biblioteca Municipal Pedro Fernandes Tomás (Figueira da Foz).
Estiveram presentes, em representação do 3.º CEB, Íris Gonçalves e Ana Carolina Fernandes; pelo Ensino Secundário, Samantha Correia e Gonçalo Castelo Branco.
Nesta final, dos cerca de 90 alunos que realizaram a prova escrita, apenas 3 por ciclo participaram na prova oral, determinante para a fase seguinte.
Os nossos representantes têm muito mérito e, embora não marcando presença na Final Nacional, saíram mais enriquecidos e competentes com a sua participação neste Concurso.
Dia 4 de abril – Dia do Agrupamento
No dia 4 de abril realiza-se mais um dia diferente. Trata-se do “2º Dia do Agrupamento”, previsto no Plano Anual de Atividades, momento em que alunos e docentes têm oportunidade, de forma mais espontânea, experimentar e apresentar atividades educativas.
Neste dia, as várias escolas e jardins de infância programam atividades para seus os alunos, de uma forma interdisciplinar e por vezes com um carácter mais lúdico, mas sempre com intencionalidade educativa. Além das atividades organizadas pelos docentes com as turmas, pelos grupos disciplinares e também pelos pais, há também atividades no âmbito das bibliotecas escolares entre as quais se destacam os encontros com autores. A Coordenação destas atividades é assegurada pela Equipa de Atividades Agregadoras do Agrupamento (E3A) que tem por missão promover uma crescente coesão da comunidade educativa, uma maior articulação das atividades dos vários estabelecimentos de ensino e também uma melhor gestão de recursos.
Nesta mesma data os alunos do 9º ano, no âmbito da orientação vocacional, participarão na “Feira do Emprego & Profissões’2019” que este ano decorrerá em Vila Nova de Poiares, sendo uma organização conjunta dos Municípios de Vila Nova de Poiares e da Lousã em articulação com os respetivos Agrupamentos de Escolas, outros parceiros locais e instituições de ensino superior.
Divulgam-se seguidamente os programas de atividades dos estabelecimentos de ensino do AEL:
Escola Básica nº 1 da Lousã
Escola Básica nº 2 da Lousã
Escola Secundária da Lousã
Pré-escolar (JI Fontaínhas, JI Lousã, JI Serpins, JI Freixo)
Escola Básica/Jardim de Infância de Santa Rita
Escola Básica Casal de Santo António
Final Nacional das Olimpíadas da Economia
O aluno do 12ºC, Emanuel Francisco Pedroso, foi, pelo segundo ano consecutivo, apurado para participar na Final Nacional das Olimpíadas da Economia.
Estas são promovidas pela Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra e visam promover o gosto pela ciência económica e o despertar do sentido crítico nos mais jovens
Este ano, as Olimpíadas da Economia tiveram por tema “A Economia da Felicidade” e contaram com a participação de 103 escolas secundárias de Portugal Continental e Ilhas e mobilizaram mais de mil e setecentos alunos.
O Emanuel, tal como os restantes apurados, participarão num fim de semana de formação económica que decorrerá de 26 a 28 de abril, em Coimbra, e que incluirá a prova final.
Ficam aqui os parabéns ao Emanuel,
com votos de uma boa representação do Agrupamento
Empresa Barata & Marcelino apoia o Jardim de Infância do Freixo
A pedido da Associação de Pais, a empresa Barata & Marcelino na sequência da renovação do seu parque informático, ofereceu ao alguns dos seus computadores ao Jardim de Infância do Freixo.
Este é um bom exemplo de articulação e do envolvimento de pais e das empresas naquilo que deve ser uma comunidade educativa – todos são agentes educadores e corresponsáveis por criar as melhores condições de ensino-aprendizagem.
As crianças do JI do Freixo como forma de agradecer elaboraram um trabalho gráfico coletivo que a referida Empresa emoldurou e expôs nas suas instalações, divulgando também numa rede social com o seguinte comentário: «Trata-se duma obra prima feita de propósito para a nossa empresa, pelos melhores artistas do mundo: as crianças! Jardim de infância do Freixo, Lousã. Muito obrigado futuros engenheiros.”»
A Direção do AEL agradece este apoio da Barata & Marcelino e também a iniciativa dos pais. Como diz a canção: – São os gestos que contam!
Pré-escolar sobre rodas
 As crianças do pré-escolar voltaram a poder viajar de autocarro. Os requisitos legais do transporte escolar impõem condições que nem sempre as transportadoras estão disponíveis para assegurar, tendo sido necessário a Autarquia da Lousã apoiar o Agrupamento de Escolas da Lousã na resolução deste problema.
Fê-lo mediante a aquisição de algumas cadeiras auto, após um estudo das características das crianças, permitindo que agora possam realizar-se viagens no pré-escolar. A “viagem inaugural” para algumas crianças dos jardins de infância fora da vila, foi a ida uma ida à Nave de Exposições no âmbito da comemoração da Semana da Floresta. As crianças nos seus trabalhos e descrição das memórias reportaram às suas Educadoras as experiências vividas, sendo que vários aludiram à viagem de autocarro como “o que mais gostaram”. O desenho da Débora é um desses exemplos. Havendo agora condições, no presente ano escolar estão já reservadas as viagens propostas pelos vários jardins de infância, dentro e fora do concelho. Neste contexto é merecido um reconhecimento ao Executivo Municipal no esforço para a criação das condições de segurança e de acordo com a legislação, assim como é devido uma agradecimentos aos assistentes operacionais da Autarquia e do AEL que ao colaborar na logística desta solução concorrem para ter “crianças felizes” e proporcionar um maior número de experiências educativas. |
Leitura em Festa!
Integrada na “Semana da Leitura 2019”, com o lema “Hoje Leitor, Amanhã Leitor” e organizada pela Rede de Bibliotecas da Lousã, da qual fazem parte a Câmara Municipal, o Agrupamento de Escolas, a Biblioteca Municipal e as Bibliotecas Escolares, decorreu, na passada sexta-feira, dia 5 de abril, no Palácio da Lousã Boutique Hotel, a Gala da VIII.ª Edição do Concurso de Leitura da Lousã.
Após a leitura e dramatização do livro “A menina Gotinha de Água” de Papiniano Carlos, pelo grupo de teatro “Barraca Preta” da Associação EFEIT’ARDÓSIA, e da entrega de prémios do Concurso “Cartaz da Paz” da Fundação Lions Club International, seguiram-se as leituras pelos 15 concorrentes (dos 2.º ao 6.º anos), sob o tema “A Água”. Houve, ainda, um momento de leitura coletiva pelos alunos suplentes.
Foram lidos excertos de Juju, a tartaruga de Maria Aurora Carvalho Homem, O Pastor de Nuvens e outas histórias de Inácio Pignatelli, O Aquário de João Pedro Mésseder, Na Terra e no Mar de António Sérgio, O Homem do guarda-chuva de Isabel Mendonça Soares e As lágrimas são netas do Mar de José Vaz.
O Clube de Rock do Agrupamento de Escolas animou a audiência numa iniciativa que contou, também, com o apoio da Rede de Bibliotecas Escolares, do ATL da Cáritas Diocesana da EB n.º 2, da CPCJ Lousã, da Cooperativa Trevim e da Porto Editora.
O júri, constituído por Filomena Fernandes, Filomena Oliveira, Isaías Matias, Marcelo Leitão e Natércia Pereira, deliberou serem vencedores:
– no 2.º ano – Bárbara Roque;
– no 3.º ano – Duarte Miguel Fernandes;
– no 4.º ano – Sofia Fernandes;
– no 5.º ano – André Aleixo;
– no 6.º ano – Matilde dos Santos.
Todas as escolas participantes tiveram, nesta edição, alunos premiados.
A Rede de Bibliotecas da Lousã agradece aos professores e às famílias dos alunos e congratula-se com o elevado nível dos concorrentes.
Semana da Leitura – 30/03 a 6/04
Ação de Formação sobre “Inclusão”
No dia 23 de março, sábado de manhã, decorreu na Biblioteca Municipal Comendador Montenegro, na Lousã, uma ação de curta formação creditada para docentes no âmbito da Inclusão. A ação foi organizada pelos Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL) em parceria com o Centro de Formação Nova Ágora e teve o apoio da Câmara Municipal da Lousã.
Esta ação que reuniu 90 participantes docentes do AEL, de outras Instituições de educação/formação da Lousã e também de outros agrupamentos de escolas, foi orientada pelo Professor Doutor David Rodrigues, docente da Universidade Técnica de Lisboa, membro do Conselho Nacional da Educação, formador em várias universidades nacionais e estrangeiras, autor de 30 livros e consultor de 8 revistas científicas, presidente da Associação Pró-Inclusão, conferencista da UNESCO.
Na sessão foram apresentadas perspetivas atuais do conceito de inclusão, a forma como devem atuar as comunidades e as organizações que querem ser verdadeiramente inclusivas, as falsas ideias e mitos da inclusão, as condições que favorecem os ambientes mais inclusivos e uma pedagogia inclusiva, assim como estratégias de progressão para o desenvolvimento de comunidades inclusivas.
Houve ainda espaço para um debate no qual foram apresentadas questões relacionadas com a avaliação dos alunos numa ótica inclusiva, os testes e exames nacionais na perspetiva da inclusão, a importância dos centro de recursos para a inclusão (CRI), as evidências e os indicadores sociais que demonstram o impacto do serviço educativo na vertente da inclusão..
Indisciplina: causas e soluções?
 Decorreu no dia 22 de março, pelas 21:00 horas, a sessão “Conversa com os Pais…”, na Biblioteca Municipal Comendador Montenegro, foi sob o tema “Indisciplina: causas e soluções?”.
Fernando Santos (formador da Cáritas de Coimbra) e Cláudia Moreira (encarregada de educação e representante dos pais de uma turma do AEL; psicóloga na ARCIL) dinamizaram a sessão para os pais e docentes, perante uma sala com um bom número de participantes. Foi uma sessão participada, na medida em que teve momento expositivos, momentos de participação interativa e momentos de debate/diálogo. Sabendo-se nesta problemática que não há receitas nem fórmulas de sucesso (mas há bons exemplos que podem ser partilhados), que a indisciplina tem causas multifatoriais e que a escola não sempre tem os recursos suficiente ou adequados para acompanhar todos os problemas, desta “conversa” resultou um reconhecimento da importância da escola saber escutar e compreender os alunos (i.e. perceber a causa dos problemas multifatoriais) antes de querer “cumprir programas curriculares”, a necessidade dos pais falarem com os filhos de uma forma diferente daquela que muitas vezes acontece, de perceberem os seus pontos de vista e de adotarem estratégias em que ambas as partes percebam e cumpram alguns “limites” nos contextos escola, família e sociedade. Concluiu-se ainda que é importante os adultos perceberem que a forma como agem é referencial e tem impacto nas atitudes e comportamentos dos seus filhos/alunos. Este aspeto poderá, por exemplo, ser trabalhado em sessões como esta em que há uma autorreflexão, sendo igualmente fundamental os pais reconhecerem que muitas vezes não sabem como lidar com algumas situações e estarem abertos a “aprender a ser pais” e “aprender com outros” pais e com os técnicos”. Foi também manifestada a disponibilidade dos pais para um trabalho colaborativo e articulado com a escola, sem ser apenas baseado em reuniões e contactos formais. Há que criar espaços que concorram para a construção da comunidade educativa aprendente e envolvida no processo educativo. É, por isso, desejável que exista um trabalho continuado com sessões deste tipo, que tanto podem ser da iniciativa da escola como propostas pelos pais ou pelas equipas educativas. |
Ação de Formação sobre a Inclusão
No 23 dia de março de 2019 (sábado), de manhã, o Professor Doutor David Rodrigues, especialista no domínio da inclusão, estará no Auditório da Biblioteca Municipal Comendador Montenegro, na Lousã, numa ação de formação que tem como objetivo uma reflexão sobre as práticas de inclusão, possíveis estratégias e oportunidades do novo Decreto-lei nº 54/2018.
Trata-se de uma ação de formação organizada pelo Agrupamento de Escolas da Lousã em parceria com o Centro de Formação Nova Ágora que se inclui nos domínios prioritários da formação para os docentes, sendo aberta à participação de outros interessados (técnicos, pais, comunidade em geral).
As inscrições são online, através da página eletrónica do Centro de Formação Nova Ágora, havendo um número limitado de lugares.
Uma aula diferente!
No âmbito da dinamização dos temas da disciplina de Educação para a Cidadania e Desenvolvimento, hoje concretizaram-se mais duas ações do Projecto Desigual que resulta de uma profícua parceria entre o Agrupamento de Escolas da Lousã e a Cáritas Diocesana de Coimbra.
A igualdade de género, a diversidade e a multiculturalidade foram motivo de conversa entre os alunos do 10º ano, o formador Fernando Santos (Cáritas de Coimbra) e os docentes Anabela Correia e João Pratas. Esta aula diferente foi hoje acompanhada por uma equipa de reportagem da Agência ECCLESIA.